开学第一天

      今天是暑假后开学第一天，因为提前准备到位，所以今天上课格外省心，重点是轻松。想起去年的这个时候，面对一帮七年级孩子，真的是头疼啊！什么都要亲力亲为，包括打扫卫生都得手把手教会他们。如今，他们已经升入八年级，根本不需要过多的强调纪律，都很入境。

        今天虽然是第一课，学校安排不上新课，重点是收心工作，感恩我的贵人给我打发来的语文《开学第一课》课件，真的特别美！在17班，白板使用方便，为他们边播放边朗读，效果非常好。可是到了18班，WPS软件未安装，所以只能改变教学策略，不过也进行得很顺利，毕竟是相识第二年了。

      在两个班不同的是，17班都有轻松快乐的言谈举止欢迎我，18班是掌声四起，感觉应该是看到我才确信没有换老师，还有一种思念在心头的感觉。在两个班同样说了七年级不断进步的成果，说了八年级的重要性，特别是八年级语文的变化及在中考中的比重。真希望他们能够听进去，八年级的确的确太重要了！

        我不仅带着他们预习了一下课本，分享了课本的内容及所占比重。然后齐读了古诗文，其实就是想要他们懂得八年级的古诗文与七年级的明显区别，重点还是想让他们重视！平时经常说“学好语文就是听、说、读、写”，今天又专门添加了”思”和“行”。“听君一席话，胜读十年书”；”言为心声，不耻下问”；“读书破万卷，下笔如有神”；”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“学而不思则罔，思而不学则殆”。

            这些都是比较熟悉的解释，唯有”行”不好理解，更不好做到。“读有字之书，也读无字之书”:运用多种手法查找资料；自遍作品集；自遍小报；自改作文。这些我以前还真的只是引导到第一步，可是通过今天的调查，两个班同学只有三个同学带着工具书，真的是一大悲哀，是我的悲哀，我的失败。

        其他“行”，我还真的没想过，或许正是由于这些刺激才让我突然有了灵感。根据“语文师友”分组布置这个学期的特殊任务:第一轮课前三分钟的主题是“语文百事通”！这真的是突发奇想，有时候感觉自己就是为了教学而生的，总能在不经意间突发奇想，特别是很有效果。

          上个学期的主题是小组“课本剧”，孩子们进行得很不错，而这个学期需要改变一下策略了。 学生们听了也很开心，因为两个人合作的，范围很广。其实如果每天一个语文知识，一轮下来就是27个，想想都是那么美。

        语文的确在于积累，我也安排了他们继续积累之路，也希望他们能够懂得时间的紧迫性，特别是本学期少了一节正课的紧迫感。因为课少任务量不少，也就是为我们提出了新的挑战，所以必须在方法上推陈出新，努力使教学事半功倍！