静静读《论语》（一）——学而第一

静静读《论语》（一）——学而第一

十四岁跟着老师初读《论语》，孩子心性，有口无心。那时的孔夫子对我而言就只是教科书中图片上的老头子。如今已过而立，有了自己的孩子。要思考孩子的教育问题，想用我们文化中最优秀的思想去滋养她，于是我再次想起了孔子和他的《论语》。

静静读《论语》（一）——学而第一

重读《论语》仅仅是个开始，我想要用他的精髓去教育孩子，渐渐发现，最先得到滋养的那个人恰恰是我本身。

学而篇是《论语》的开始——“子曰：“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。”写在一开始的这几句虽然不是最重要的，但也值得细细品味。

“学而时习之，不亦说乎。”人人都能脱口而出的话，真正践行起来才能体会它有多么经典。这些日子体验下来发现一个人能够与自己好好相处，不焦虑的奥秘就在于此。不被外物所扰，不与别人比较，把焦点放在自己的成长上，每一天是否都在进步？学习的知识、技能在使用时，是否对生活、对社会有用？

有一阵子，感觉非常焦虑，总是觉得记不住书中讲的道理。看到别人说话时金句脱口而出，而自己只能坐在那里频频点头，特别受挫，认为自己书都白读了。重温孔圣人的这句话，慢慢明白，读书和金庸笔下的大侠习武也许是一个道理，所谓“尽信书，不如无书。”拘泥于招式，反而成不了高手。有一位大儒也说过，读书的诀窍在于“少、懒、忘”这个忘的意思可能就是不求死记硬背，忘记，就忘记。然后才能学而时习之，做到常读常新，次次都有收获。这样的人才会向内求，不像外找，避免焦虑，体会到进步的快乐！

“有朋自远方来，不亦乐乎。” “朋”这个词在古代是指同学、同窗的意思。现在不必局限于此。但我把它理解成与自己同频的人。古人的通讯方式不如现代发达，志同道合的朋友从远方而来，相当不易。开怀畅饮，坐而论道，心生喜悦。现在能随时与千里之外的同频链接，但那种达到共振，无限合拍的欣喜一点儿也不亚于古人。有人说过，教是最好的学！通过一段时间的积累和温故知新，把所得所想表达出来，与同频的好友交流。让思想的火花碰撞在一起，迸发出更绚丽的光彩。想想都是一种非常美好的体验。

“人不知而不愠，不亦君子乎。”孔子说，人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？现今的自媒体时代，我们有更多的手段和方式来彰显自己。我们通过社群、简书、公众号、抖音等发表自己的观点，分享自己的心得。这个浮躁的时代，人人追求爆款、幻想爆红，沉溺于能得到即时奖励的各类“游戏”中。但平凡如我，毕竟不是大V，我们的声音常常很快被新的声音淹没，我们的文章甚至可能遭遇无人问津。这个时候该怎样自处呢？一次次的发布后，自己的自恋没有得到满足，自己的观点也没有得到多少认可，如何维持前行的动力呢？反复体味孔先生的话—— 这句“但行好事,莫问前程”应该能作为最好的诠释。我想夫子所提倡的做事态度，是有目标而不功利，认真过好当下不陷入迷执，在正确的路上，做正确的事。只要每日都在精进，相信一切都是水到渠成的。

三句话，三个层次，不同的年纪读来会有不同的感触。这只是开始，静静读《论语》与你细细品。

静静读《论语》（一）——学而第一