2023年3月5日，星期天，李朋云老师应河南师范大学的邀请，在新乡市佛力得酒店为“农村骨干教师能力提升培训项目”辉县市县级骨干教师培训班，做了关于《初中英语阅读问题链设计(案例分析）》的讲座。
虽然我在李朋云老师的中原名师工作室参加了李老师主持的线上分享活动多次，但是我和工作室成员梁树丽老师还是第一次听李朋云老师的线下讲座。我觉得听完非常受益。
李老师的课轻松幽默，信息量大，注意和老师的现场互动，注意启发老师们的思考，深受听课老师的欢迎。在会场我们常常听到老师积极的互动声和开心的笑声。
李老师讲的是阅读教学中问题链的设计，他的讲座又何不是问题链的设计呢？李朋云老师一个又一个连珠炮似的问题的追问，让我的大脑一直跟不上节奏。同时也让我为自己的知识盲区汗颜。
01为生活中不曾关注的英语问题而汗颜
陶行知先生说：教育即生活，生活即教育。李老师善于捕捉生活中的有关英语问题，结合当下正在召开的两会，结合人口出生率下降谈这些变化会对未来英语教师的发展的影响，这种前瞻性的思考，让我瞬间有了学习提高自己的紧迫感。
身为教师，我从来没有想过4S店的4S指的是哪四个S，更不知道USB是哪几个字母的缩写，U盘的U又是那个字母的缩写。我是一边查资料一边听课的。
4S店 是指集 汽车 销售、维修、配件和信息服务为一体的销售店。4S店是一种以"四位一体"为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售、零配件、售后服务、信息反馈（Sale, Spare Part, Service, Survey）。. 这一名词仅限于中国大陆使用，其他中文区并不对汽车展示，销售，维修，售后服务的据点称为 4S店 。
USB 美[ˌju es ˈbi]英[ˌjuː es ˈbiː]
abbr.(=universal serial bus)【计】通用串行总线 ，网络通用串行总线(Universal Serial Bus)；接口；通用序列汇流排
变形复数：USBs；
U盘是采用flash memory (也称闪存)存储技术的USB设备. USB指“通用串行接口”，用第一个字母U命名，所以简称“U盘”。. USB是英文Universal Serial Bus的缩写，中文含义是“通用串行总线”。
课改的本质改的是什么？有人说是教学设计，有人说是教学方法。而李老师则引用西南大学杨晓钰教授的观点，认为新课标要改的就是教与学。教师要改变教的方式和教的内容，学生要改变自己学的方式和学的内容。我觉得自己完全没有能力概况出这么简单的两个字，透过现象看到本质。
02为课标中没有烂熟于心的概念而汗颜
2022年4月修订后的英语课程标准颁布，我认真读了两遍，总感觉自己记住了。但是当李朋云老师在讲座中多次就课标知识提问时，我发现自己对于一些概念性的东西根本没有记住。
虽然读了两遍新课标，我还是不能对课标的内容做到脱口而出，我还是在李老师一遍又一遍的强调中记住了这个图的全部内容。英语学习活动观的三个层次是学习理解、应用实践和迁移创新，学生要学习的语言知识和文化知识，都是在一定的主题下(人与自我，人与社会，人与自然）通过一定的语篇作为载体，让学生在语篇中运用一定的学习策略，掌握语言技能。还有其他更多的内容，也是在李老师的引导下加深了记忆。
我觉得李朋云老师读课标，不仅读得透，读得时还把课标上的理念牢记在心，并把知识性的东西，转化成了能力。还有坐在我身边的李朋云工作室的王莎莎老师，也是这次的参训学员，她对课标的认真研读也让让我感到吃惊和汗颜。每个重点部分都做了笔记，甚至查了资料。与他们相比，我觉得自己必须重新学习并领会新课标。
03 为自己在教学实践中未能充分践行课标理念而汗颜
河南师范大学王彩琴教授经常说：思多久方为远见，行多远方为执着。我觉得李朋云老师是把“思”与“行”做到极致的人。他不仅对课标有了深度的阅读和思考，还把课标精神和理念落实在自己的教学设计中。
李老师用四个教学案例让我们看到了如何在教学设计中进行问题链的设计，如何把课标精神和理念在实践中落地。李老师在理论和实践之间找到了平衡点和着陆点。事实证明他很成功。而我学完课标以后，却鲜有拿得出手的教学设计。这就是自己和名师的差距。
李朋云老师是河南师范大学外语学院王彩琴教授的爱徒，他一直说自己深受彩琴导师“知识问题化，问题情境化，情境生活化，生活真实化”这一教学观念的影响，并积极向导师学习，不断优化教学设计的过程，在实践中落实这些理念。
跟着王彩琴教授和李朋云老师学习，常常让我看到自己的诸多不足和缺点。两位老师身上闪耀着的智慧的光芒往往能照到我在很多英语专业知识和专业理论上的黑暗的角落，我感到汗颜的同时，也感到自己很幸运。我很感恩自己遇到了他们，看到了光，也找到了自己成长的方向。向阳而生，追光而行，希望我也能不断提高自己，让英语课堂更高效，让学生的能力在课堂上得到锻炼和提高。
网友评论