我的毛绒小兔

原创作品/五年学生·林格羽

我的毛绒小兔

我的毛绒兔非常可爱，它是我最喜欢的玩偶兔，看！它的小嘴张着，仿佛和我说话呢！

教师评语：语言生动，入情入境。

它每天都陪伴着我入睡，在我生气的时候，它就会看着我，好像在说:“别生气了，看我多可爱啊！”我看着它，心情逐渐好了起来。

我高兴的时候，就把高兴事分享给它，我们一人一兔一起高兴，一起快乐……在它面前我总会吐露心声。

每当我寂寞时我就会去找小兔子一起玩。它望着我，似乎明白了我寂寞的心声，好像跟我说：“你不会寂寞的，小兔子一直陪伴在你身边！”我笑了，小兔子的确一直在我身边！

教师评语：语言活泼生动，处处体现你与小兔的深情。

我的毛绒小兔

它皮毛的颜色是纯白色，让人感觉它纯洁而美好，既单纯又可爱。我爱它的颜色，它是那样纯真！

它的颈圈有一个草莓的形状，很漂亮，像真的草莓一样。有一次，我做梦吃掉了草莓，为此，小兔子还生气了呢！

它的外形很可爱，耳朵是水滴形的，小脸又胖又圆，爪子短短的，我越看越喜爱它。它真是太可爱了！

教师评语：细致地描写了小兔子的外形特点，意境纯美，情感真挚。

每当我烦恼的时候，我就会把心里的牢骚说给它听，它总会耐心倾听，虽然它不说话，我还是体会到了它的话语。

我的毛绒小兔

每当我写完作业时，我就会把小兔子抱在怀里，把今天的烦恼都送给小兔子，让小兔子把烦恼都带走，不留下一丝烦恼。

一次，它被我不小心弄倒了，它的小圈被弄碎了，我十分心疼它，我又用胶带小心翼翼地粘好了。它仿佛说：“谢谢你！”

我和它已经成为了无话不谈的好朋友，它总会快乐着我的快乐，忧伤着我的忧伤，难过着我的难过。我看着它，也想变成一只兔子，和它一起玩耍。

教师评语：扣题抒怀，情感真挚。

我要永远珍藏它，把我们之间美好的回忆也永远珍藏起来。它是我的知音，也是我的静音朋友。我要永远和它做知音朋友！

教师评语：你的文章真精彩，行文流畅，条理清晰，内容丰富具体，你用生动、活泼的语言，入情入境地描写了物品的外形特点，夹叙夹议，让文章熠熠生辉。在多个情境中，细细诉说你与它的真挚互动，让物有了人的灵动性。文章情感真挚动人，是流淌在人的心灵深处的最美的音乐，极具美感，令人震撼。