育人宝贝教师百日行动派day23

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育人宝贝教师百日行动派day23

幼儿家庭教育100问:

孩子不爱给人打招呼该怎么办？

在幼儿成长中人生是一种很常见的现象，家长不必要为此焦虑而不安。很多幼儿面对陌生人时表现出的。害羞是与生俱来的自我保护本能。遇到陌生人时，幼儿会按照自己内心的规则观察了解陌生人，并判断这个人是否安全，对我好不好。再决定是否与对方建立情感连接。当然，不同的幼儿认生程度也有所不同。有的幼儿一副拒人千里之外的感觉，有的幼儿稍微给点儿时间，很快就与陌生人熟悉起来，个别幼儿测，自来熟，完全没有认生的表现，幼儿之间的这种差异，与遗传因素有关，也成长环境和家长的养育方式有关。

对幼小的孩子先天的遗传影响更大一些孩子不爱打招呼，可能与遗传父母的性格有关。然而打招呼是一种社会性行为，尽管孩子的天性不同，但环境的影响。甚至重要家长经常带幼儿碳钎纹有。幼儿经常有机会接触家庭以外的其他人就而久之，孩子面对陌生人时的害羞，恐惧也随之降低。另外，家长对待他人的方式是否热情友好，比如家里来了客人，家长是面带微笑带孩子出门儿见熟人时，家长有没有热情之意，这些都会影响孩子面对陌生人的表现。

对于孩子不爱打招呼，不少家长操之过急，常常逼迫孩子打招呼，这种做法危害极大，一是伤害了孩子的自尊心，二是打击了孩子的自信心,三是降低孩子的自主性。强迫孩子给别人打招呼容易让孩子忽视自己的情绪和感受，因为马满足别人的想法和需求，然而孩子是具有独特意识的个体，长期如此，孩子的自主性会逐渐降低，可能处处压抑自己的情绪和需求，一味地服从他人。迷失自我,那么如何正确引导孩子给人打招呼呢？作为家长，我们需要尊重孩子的个性特点。个人意愿。几起与陌生人熟悉的节奏，同时积极为他们创造热情，友好，开放的人际环境，一下几点措施提供各位家长参考。

首先给孩子充分的时间来熟悉和陌生人。其次，允许孩子用自己能接受的方式与陌生人亲近。再者，帮助孩子积累社交的经验，经常让孩子参加社交活动，有利于培养他的社交行为。比如邀请孩子的同学或者亲朋好友的孩子一起玩，创造一种轻松愉快的气氛，让孩子有机会接触更多人，从中学习如何与人相处。另外，多带孩子参加大人的聚会，让他们主动接触不太熟悉的人参加与人交往的机会，在参加聚会前，家长可以事先向孩子描述可能见到的陌生人。让他们提前做好心理准备，尽可能给孩子提供更多信息，帮助他们打消顾虑，先从心理上建立起熟悉的感觉。

最后，家长应做好榜样，父母是孩子的第一任老师，更是孩子模仿的对象，期待孩子养成打招呼这样的礼仪习惯，家长尤其做好榜样。如果家长经常能热情与别人打招呼，那么孩子在环境中也会养成有礼貌的好习惯。