贯穿阅读起止的4个主要问题：

1.本书的主题，作者如何依次发展这个主题？如何从核心主题分出从属主题？
2.作者主要的想法、声明与论证。其组合起来想要表达的信息是什么？
3.书中所讲是否有道理？
4.此书跟我有什么关系？

记笔记的3种方法

结构笔记—概念笔记—辩证笔记

检视阅读：

1.书名页，序
2.目录页
3.索引，筛选认为重要的词汇
4.出版者的介绍，判断是否可读
5.开始挑选几个看起来与主题息息相关的篇章阅读
6.随意翻看完整本书，结尾处的观点
以上最终判断这本是是否可读。

分析阅读：

第一阶段

规则1.对书进行分类
|-虚构
|-论说
　　|--理论性 （知识）
　　　　|---历史
　　　　|---科学（实验，内容超乎日常你生活的经验）
　　　　|---哲学（思考）
　　|--实用性（行动）
规则2.用简短的几句话来叙述整本书的内容
规则3.将一本书的骨架用提纲的方式按顺序列出来，厘清关系（1,1.1,1.1.1类似
　　　格式）
规则4.确定作者想要解决的问题（主、次）

第二阶段

规则5.找出共通的词义
　　5.1 重要的单词：难懂的，专门术语，特殊词汇
　　5.2 确定其使用时最精确的意义：同义词，同词不同意
规则6.从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
规则7.找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
规则8.确定作者已解决的问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些
　　　是作者自己认为无法解决的问题

第三阶段

规则9.在你说出“我同意”和“我不同意”或“我暂缓评论”前，一定要能肯定的说“我了解了”
规则10.不同意作者观点时要理性的表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论
规则11.化解争议，就知识而言的争议是可以解决的
规则12.4种站在对立角度评论（批判）一本书之道
1.你的知识不足
注意：知识的不足是否与作者想要解决的问题相关
2.你的知识有错误
注意：知识错误是否影响结论
3.你不和逻辑，你的推论无法令人信服
4.你的分析不够完整
注意：一般不能做此判断，一本书的内容有限

主题阅读

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• 主题阅读
  五个步骤
  1.找到与自己主题相关的章节
  2.带引作者与你达成共识，创造一套中立的词汇
  3.按秩序厘清问题，让作者来回答
  4.界定议题
  5.讨论分析，面面俱到，不设立场