热闹着,喧嚣着
当大姐载着我在吉利的大街小巷穿梭的时候,我一边感叹着吉利的安静和干净,一边梳理来洛阳的几个时间段。
周五,何老师去上课的时候,强行出走式地坐上了去郑州的车上。大姐说坐地铁到秦岭路站下车直接转吉利,不要坐反方向,果然应验了。一个可能就是这个神女人对各种局面的掌控程度了得,另一个可能就是这个笨女人,不,应该是聪明女人也有犯笨的时候。当到了中转站,脚已经涨得木了,那个神一般的女人又在微信里卖萌,几句话平复了我大脑里的晕涨感。
毕业旅行的场景历历在目,新安县城关镇中学的夜晚,去龙潭峡拿学生证逃票,只有我逃票未遂。大姐家门前盛夏斑驳的树影下等待的我。大姐有次提到看地里放水,把我一个人放家里,我饿得炒了一大碗鸡蛋时的内疚。其实有些场景我都忘了,每个人的记忆都是有选择性的,然后拼在一起,就是人生。
在车上就想,见了面我跟鸭子一定会先不说话,嘿嘿笑个不停,然后大姐在旁边肯定对我俩的傻无语。记得刚毕业的时候,鸭子说最讨厌上学了,一点不回味大学的生活,而当时的我还沉浸在对大学那种随心所欲的日子的向往当中。鸭子这人和我有点像,不爱想,或者说想事不走心,但是,以前是在学校,学校是啥啊,象牙塔!这次见面再谈到这些,总算达成了一致。还提到了临毕业的时候,班里的同学都在备研或者其他状态中,导致上教育测量课的时候只有我、阿姐和老师沉默而坐,然后沉默下课,老师最后还特意问我和阿姐的学号。为啥你不教个必修课,老师?这就是两个顽强固执的人在大学四年里的最后半年。
去老莫家沟的时候,和大姐两个人争着看各自的农村生活技能指数,发现河南的植物相似度特别高。大姐还给我科普了地坑,然后用窑洞的实际用处吓退了我去观摩的好奇心。大姐,在我印象里,就是大学的时候床边总是放着一两本书,印象最深的是萧红系列,还时不时地给我们讲讲萧红其人,似乎还有琼瑶的书,徐志摩的情书中的经典片段也是遭到了我们的无情改编。人家说一出校门,掂起来书的机会就特别少了,这次去看床边还是有书,或者可能是是税法什么的,我被表象蒙蔽了。大姐和我,延续上学的状态,就像大鸟和雏鸟,什么事你不用担心,和她在一起,你是被罩的那个人,换句话说,就是各种不操心。瞬间很感动也很心疼。这种人最累,习惯性地为身边的人付出,付出是要分对象的。值得的人体味你,尊重你。不值得的人压榨你,理所当然地消费你的精力和体力。在这个精神高压、节奏飞快的年代,后者这种行为比杀人放火更可恶。因为每个人精力和时间都不该被无端消耗,除非他愿意。其实毕业这几年,稚嫩如我,已经每天低调飞行。夜谈时,涉及了上学时开卧谈会时从没涉及过的话题,借钱和被借钱、婚姻、父母和工作等等。之前数次坐车过黄河,到过开封的黄河边,就是一条很干枯的黄土河,满目的黄,黄色的河岸和河水,趁得沧桑感分外浓郁,这次果断刷新了我的认知,和大姐开玩笑说,是一起过长江望黄河的情谊。看午夜场的摔跤吧,爸爸,刚开始看还时不时一起爆笑,最后连身边的小朋友都沉默了,各种年龄和性别,各有体味吧。其中一个点就是阿米尔汗怎么短期地增肥减肥,而且肥得那么恣意妄为,尤其是看到他穿着白袍的背影。出来后,在吉利的冷风中偎着大姐坐在后座,想着明天要走了,忽然感觉很不真实,有种把工作什么通通丢掉,再过几天这种生活的冲动。大姐为我买拖鞋,准备洗漱用品,把重的东西总是自己提着,带着一兜在车上吃喝的东西,把我送上车后各种嘱咐司机,司机最后许诺,放心吧,一定把她安全送到家。当时我笑了,郸城是我家啊。聪明女人犯起笨来更可爱,这样看涛哥真幸福~你说好歹当了你几年的姐。就因为你当了我们几年的姐,遇见你,真幸运。没有谁可以心安理得地享受别人的付出,毕竟不是众人皆你妈。也应该感谢生命里那些在你迷茫甚至过得太糊涂的时候,那些拉你一把的人,可能他的话不好听甚至有些刺耳,但是那些冒着得罪你的风险的人去爱你的人才是你的贵人。看着这个为陌生的邻座老人弯腰系安全带的女人,瞬间觉得自己认识了一个思想上很棒的人,她现在做的工作就需要她这样的人。请老天保佑这样的好女人,让她幸福顺遂。
网上说,毕业之际,最大的谎言就是以后常联系。隔着时空的距离和不再随心所欲的生活,一语成谶。
姥姥过世马上一年了。这一年,无论高兴难过,份外孤独。如果你爱一个人,千万不要让她仓促离开,把有些事情做完。那样每次你想起来她,真的会难过。可是当有些事是你怎么努力也无济于事的时候,你只有怨,只有恨,恨你的无能为力。毕业后这几年的相处多过出生到大学毕业这二十年的总和,我考特岗的时候去清静备考的那几天,病最重的时候她常常难忍瞌睡,我硬哄着她染指甲坐了俩小时。现在看就她当时的身体状况,是我强迫她,而她在熬。姥姥住院的时候,带姥爷回家休息。明明就不长的一段路,他中间要停下来歇好几次,在深沉的夜色下,只有他大口喘气的声音。早晨明明让他等我,收拾好东西他就走很远了,追过去,看到他坐在路边水泥墩上等车的略显佝偻的背影,一边急着上班,却怎么挥手都招不来车,就像电影里面一个无言却又触心的片段,任何语言都无法描述那种心境。大坤说,对待父母,最重要的是生前不亏,不留遗憾,别让此生再无弥补之机,必须尊重每个人做这个选择的权利。这句话足以平复日常生活里的一些内心冲突。有些人,再看一眼,已成奢望。有些人,不需要为你做什么,就只要静静地待在那里就好。有一阵,从来不怕黑的我睡觉不敢关灯,不敢去暗点的地方。关于许多事情,我想不开,但是我选择从那一刻就醒了。我视之珍重的人,你终将离开,此生缘尽,我只能用余生收藏。
世界上哪有那么多的感同身受啊,不是世界冷漠,而是你不是我,你不懂我的生活,反之亦然。所以,不要站在道德的制高点上去评价别人以及别人的生活。
和同事说,刚毕业的时候,不是觉得自己大学毕业教小学屈料,而是觉得能和初中的学生探讨很多东西,才选择教中学。事实是理想很丰满,现实很骨感。刚毕业的时候哭过怒过抗争过到现在对学生的管理越来越得心应手。同事老说后悔上大学上得人傻了,不会为人处事。规矩分两种,一种是外界施加的,一种是内心给自己树立的。大部分接受教育过多的人,在双重压力的作用下,显得不堪重负。不过这也分人的性格。人家说,君子慎独,一个人静下来面对自己内心的时候,会呈现各种情绪和状态,会有各种各样的心理冲突。但是穷则思变,思变也是教育的价值之一。和大姐说到大学同学现在大多在各级学校做老师,刚毕业的时候,觉得很多东西和教育背道而驰,愤怒不已。但现在明白了,因为教育是社会的主神经之一,牵一发而动全身,不可能去大刀阔斧地改革,所以才显得步步谨小慎微。毕竟,教育乃国之根本,谁把教育搞坏了,谁就是国家的罪人,历史的罪人。所以作为普通人,只能是以一己之力,尽良心之教。有时候,心里面还是很有底气地想,每一个教科出去的人做了老师,不说多优秀,最起码都会尽教育份内之事。其实学教育出身的人做教育是有优越感的,这个优越感来源于四年的耳濡目染,老师的谆谆教诲。一个教师如果在教学上长期不作为,是一种比官员经济犯罪的性质还要严重的犯罪。昨天和一个学生谈话,告诉他,和老师冲突的本质是你内心的冲突。在家妈妈唠叨你,逼你在学校呆着,而你在学校里熬时间却一无所获,你内心觉得矛盾冲突焦虑,把它通过和老师冲突这种方式表现出来,这在我看来是不对的。虽然你是大孩子了,谁也不能控制你的思想。但是就是因为你大了,才不能糊涂,啥都不去想,总是从自己的角度看待问题。只能你自己先把内心冲突平复了,而不是说这样爆发出来。进而想到自己平时做事的时候也是这样冲动,只有先把自己内心的冲突解决掉,才不会和外部世界的人和事产生摩擦,正常地生活。谈到对待父母、母亲十月怀胎器官都被挤压变形了和父母维持生活的不易等等。衡量一个人是否值得交往的绝对标准是看他如何对待他的父母,当然在排除一部分不称职的父母的情况下。如果一个人对父母不好,直接就在心里pass掉这个人就好了。进而就在心里反思自己在生活中是否任性,在父母面前,你有任性的资本,但父母没有无限包容你的义务。原来,教学相长,所言非虚。那个瞬间,突然感觉回到了原点,毕业五年,用了五年时间。不忘初心。
感觉到孤独和空洞,时而否定自己的时候,就下意识地数数身边所得。对待自己和生活,抱有虔诚心、恭敬心和慈悲心,有时候,放过自己,也是一种别样的美。人是承担着各种各样的角色,具有多面性的。所以不要通过别人的诉说对一个人或者一个事形成一定的认知。只需要静下来听听自己内心的声音,答案就出来了。一个人骨子里的东西是不会变的,只不过经历过一些事去启发了一些骨子里本身存在的东西。所以不要强迫自己变成什么样子,因为你永远不可以变成谁。那些违心的话如果无法吐出口,那些违心的事如果无法去做,那就沉默,那就不去行动。毕竟,心和口长期地处于高度分歧的状态,人会在其中迷失。你无法取悦谁,也不需要取悦谁,你不坑蒙拐骗,你不烧杀抢掠,尊严是你应得的勋章。当你有烦心事,不是简单地一句好烦挂在嘴边,而内心却极其词穷去描述这种情感的时候,似乎体会到了教育于你的一种意义和价值所在。记得以前发为什么懂得许多道理,却依然过不好这一生的状态,有人评论说缺乏执行力,一语中的。
越浅薄的人越急不可耐地去表达对人和这个世界的认知,然后到下一阶段又看到自己的浅薄无知。嗯,似乎是这样。
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