隐忍着内心的渴望,我试探着给儿子的班主任打了电话,老师很善解人意的准假,还安慰我孩子到了逆反期不能硬来。
可是,放下电话我就忍不住了,这哪里还是我印象里的儿子啊!
从上幼儿园起,他就爱思考,爱问为什么,回家常常告诉我老师说他的问题问的好。
小学阶段,更是不用我们操心,好强,上进,思想积极,成绩总是名列前茅,而且有老有少对人有礼貌。
中学阶段,尽管因为有病,耽误了很多时间,因为他的努力,还是走在同学们的前面。
但是现在,他却不愿意去学校。
冰冻三尺非一日之寒,我知道我错了,但是错在哪儿了呢?
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