通过分班考试后，我成功进入了奥数班。这里汇聚了十个班级所有的数学高手，可谓是我们级部的精英班。
我们的老师姓徐，说话经常带有口音。与其他数学老师一样，他额上的头发也并不很多。衣服也只有两三种，春夏季穿一件灰色短袖，秋冬季则是一件黑色外套。我也曾问过他为何只穿这几件衣服，他说这样就不会在挑选衣服上浪费时间，从而有更多时间投入工作。
徐老师会秒解题目，仅几十秒就能理出基本思路，一两分钟就能解出答案。有一次在快下课时，有同学同学问了徐老师一个问题，如果用常规方法解起码需要十分钟。教室中同学们唉声叹气，因为老师肯定又要拖堂了。同学们抱怨完后又纷纷演算起来。徐老师仅动了两三笔，用很是潦草的字迹写下一个算式，又写了几个关键步骤，便抬起头来，用充满慈爱而又略有严肃看着同学们。难道他已经算完了？怎么可能！这么长一个因式，怎么可能一分钟就解出？令我没想到的是，看到同学们无一解出，徐老师拍了几下讲桌，示意大家停笔，用手指在白板上写了一个算式，教室突然安静了，随后是一个人的掌声，两个人的掌声，所有同学的掌声！原来徐老师并非直接分解二次因式，而是先分成两部分，这样就会让之后的分解变的更容易。
“这个题呢，很多同学优先考虑复杂方法，就忽略了其中的系数和，当然，不拆分做也行，但更不好发现规律……”老师话还没说完，下课铃就响了，同学们都说徐老师是硬核讲课第一人，毫不拖泥带水，点到为止。如此复杂的题目，解题与讲解，仅三分钟，称之秒解题目应当也不很过分。
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