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给小学生上的主持课

给小学生上的主持课

作者: 0548bf41648f | 来源:发表于2019-02-21 11:21 被阅读0次

    一、主持到底是什么?

    我们的生活和工作都离不开主持,因为人是群居的,只要结群就会有交流,就会有活动,交流、活动都需要有人来主导、主持。在古代,主持活动和仪式的是祭司和巫师、神卜,他们之所以能够成为主持,是因为他们有文化。大家知道,在远古、上古时期,人类还没有文字,没有纸张,不能进行信息交流,所以西方有游吟诗人,东方有巫师,他们起到了信息交流、文化传播的作用,成为文化最早的传播者。到了中古、古代社会,祭祀、庆典等活动日益频繁,主持开始成为非常重要,而且非常荣耀的工作。

    我讲的这部分内容,是与同学们分享一个新观念:主持从某种意义上来说,是最古老的一个职业,一个工种,主持从广义上来说,贯穿在我们人类历史的长河中,为人类文明的传播、延续、发展起到了积极的推动作用,主持从工作形式来说,不能仅仅局限在上台念稿子,主持是一项对知识结构、逻辑思维能力和归纳演绎能力要求极高的工作,只有十项全能的人才能真正胜任主持工作。

    二、如何准备主持稿

    《孙子兵法》说,夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜少算,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见矣。大家明白什么意思吗?六年级已经开始涉猎古汉语,有兴趣的同学可以学习《古文观止》和《孙子兵法》,不仅学习一种优雅的说话和表达方式,还能获得很多人生智慧。孙子说什么呢?他说,在战争没有开始前,很多人在庙堂来谋划战争的打法,为什么在庙堂谋划,这是一种形象的说法,居庙堂的是什么人,都是皇亲贵胄,王公贵族,是战争的决策者,所以庙算就是指做军事战略准备,想得越周全,谋划越详备,战争的胜算就越大。所以我们说,无论做什么,最后比的都是准备,准备越充分,我们离追求的理想目标就越近。最明显的就是考试啦,复习得越扎实,题做得越多,考试时就会越有把握,越有信心,发挥就会更稳定,成绩也肯定会很优秀。

    用这么长的篇幅来讲准备,是希望大家把每一次活动都当成一场考试,好好准备,准备的资料越丰富,内容越详实,你的临场表现才能镇定从容。董卿说,没有一个人能够毫无准备上台,每一次的灵光乍现和灵机一动,都是准备的结果。

    我们需要准备的基本资料就是主持稿,这里我想强调一点,主持稿要写,但是千万不要照稿件去念,不要去背诵,这就要求对稿件的烂熟程度及真正投注的感情与精力。我知道这点对大家来说,要求太高,但是我们起码要做到自己写出稿件,能够通晓活动的流程及环节之间的承接关系,即便是念,也不要埋头,一定要昂首挺胸,自信微笑地面对观众。我们看到很多人念稿子念得投入不已,头都要钻到手上的稿纸里去了,这样比磕磕巴巴地讲更让人尴尬,很容易让观众神游天外。

    第二个问题是主持稿该怎么写?主持稿和演讲稿不同,相对来说,主持稿的结构性和逻辑连贯性没有演讲稿要求高,但是主持稿对语言的简练、精确要求更高。主持人在活动中起到的是承上启下的穿针引线的作用,所以说话时间不能太长,但是要句句在要害,让活动按照开场、展开、高潮、落下的节奏和逻辑,给观众清晰的指引。好的主持稿其实就是一篇简洁优美的说明文,优秀的主持稿就是一首旋律悠扬的乐曲,一幅浓淡有致的风景画,能了解事物,看到风景,更能感受到情绪,享受到美好。

    三、如何掌控局面和节奏

    这部分可以算是高阶运算,同学们先有这个意识就好,能够做到真正掌控局面和节奏的,即便是央视主持人也还不能游刃有余,但是做任何事都有其高远的目标追求,有了向着高远追求的目标,我们才能将自己的根须扎进更深的泥土里,才能将主持所需要的能力打造得更加丰厚坚实。这也是我最开始提到的,主持的综合素质,文字表达能力、口头表达能力、总结归纳能力、生动演绎能力,最后是临场发挥、掌控局面的能力,到了这一步,才可以堪称一个称职的主持人。

    除了在班级活动,学校活动中我们可以看到小主持人的身影,同学们想一想,在我们日常生活中有哪些场景下,需要主持呢?给大家举个小例子,比如要给爷爷奶奶办一个小型结婚50周年的庆典仪式,请你来做小主持人,你会怎么样来主持这个活动,怎么设计活动流程,你的主持稿会如何准备呢?希望同学们积极思考,将流程和主持稿用文案的方式写下来,主持现场用录音录下来,相信你们都是优秀的主持人,而且主持会带给你们更积极的主人翁心态,更投入参与社会活动的意愿,也能推动你们不断成长!

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