自古人对读书以追求美德，修身养性为基础，崇尚读书为目的，人生来含有灵性，学有所成才能养成美德。
《礼记》中所说的两句话“玉不琢不成器，人不学不知道”，是十分精彩的表述读书对人的潜移默化，逐渐改造的过程，形成有学问的文“化”人。
在文“化”人的过程中，起决定作用的是人，所谓“化”者，是一个思考、选择、摸索、磨练的过程，也是一个人“随风潜入夜，润物细无声”的过程。
读书让人对世界有更加清醒的认识，掌握好世界观。正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，文“化”人是具有良好知识素养与优美品性。
自古人对读书以追求美德，修身养性为基础，崇尚读书为目的，人生来含有灵性，学有所成才能养成美德。
《礼记》中所说的两句话“玉不琢不成器，人不学不知道”，是十分精彩的表述读书对人的潜移默化，逐渐改造的过程，形成有学问的文“化”人。
在文“化”人的过程中，起决定作用的是人，所谓“化”者，是一个思考、选择、摸索、磨练的过程，也是一个人“随风潜入夜，润物细无声”的过程。
读书让人对世界有更加清醒的认识，掌握好世界观。正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，文“化”人是具有良好知识素养与优美品性。
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文|米励 本文原创，转载请联系 ———《读书人与不读书的人最大的差别》读后感 / 读完林语堂先生的《读书人与不读书...
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本文标题：《文“化”人》读后感
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