8.15

今天较之不那么热，午饭后才开空调。霄同学一大早儿打着哈欠揉着眼睛，120分积极地爬起来主动洗漱完换好衣服，跑到楼下去吃早餐——只为了尽早开始今天的《悟空识字》。

午饭后，他趁我在书房的空，偷偷在楼下拆封了全新那套《不一样的卡梅拉》，随即发现里面有块主题16宫格拼图，急不可耐地玩起来。上手不过半分钟，就不耐烦地要弃玩，因为太难、不会；旋即又要去翻新书。

我整个上午都在写案例，渐入状态。看他又要虎头蛇尾、喜新厌旧，遂令他想看书的话就把拼图拼出来。在反复肯定他爱看书是优点、值得鼓励的前提下，没有批评他擅自拆封新书，同时也要求他必须把拼图完成。什么时候拼好，什么时候才能动那套书。

霄即刻咧嘴开哭，说自己不会，我不帮他。我帮他演示了几块，他再去尝试，感到有些困难就又哭闹。后来去找奶奶，结果奶奶越拼越乱，他变得又气又恼。我从书房下去跟他讲了半天的道理：

第一凡事靠自己。别人愿意帮你是好心，但不是谁都有义务而且有能力来帮你，不能因为没帮到就怪罪于人。

第二凡事要坚持。不是朝三暮四、三秒钟热情就丢到一边去。他的书和许多其它的玩具，都是这样，闲置浪费不少。

第三自己想要的东西就必须自己去争取，不要想不劳而获。一时办不到就多努力，总会慢慢靠近目标。

霄坐在书房楼梯上断断续续地尝试拼图、哭闹恼怒如此反复许久，既不愿意去空调房午睡，也不肯自己独处思考解决办法。最终不知道是终于想通了，还是他哭闹得肚子饿了，一根香蕉平复了情绪。小伙子钻回自己房间换了身衣服（这么大热天要穿长袖长裤……好吧，随你），又开始纠结老问题。

看到他执着又努力、那么想看书的样子，有一点点心疼，可更多还是觉得这样夹磨下他也很好。只是这16宫格对于5岁的孩子来说，确实有些难度（我自己其实也是搞不定的……囧）。于是我唤他坐到身边来，给了他一些建议和线索，同时一起在网上查询了16宫格拼图破解的方法（好吧，我最后还是没太看懂……）。最终还是没能拼完，小伙子也努力了。

“好吧，拼好图案的一半，你就可以从这一系列10本里面挑2本出来。” 霄默默埋下头，眼神更专注，并最终如愿以偿（嗯，其实我稍稍帮了他两步）。

霄，其实你真的很棒很棒。虽然妈妈把对你的鼓励挂在嘴边，也没少对你严厉以待。无法想象我在五岁的时候能干嘛，而你已经可以稳坐近1个小时地每天做围棋作业了……诸如此类还有许多，不列举。这种专注学习的劲头，很赞！我相信你会是很棒的霄，因为你有我们这样的爸妈；我相信你会比爸爸妈妈更出色，因为你是我们的儿子。

转念一想，其实我不想那么逼你的。我只是希望你往后明白：过程比结果更重要，感受、创造幸福的能力比创造财富、博取成功的能力，更重要。