为加强学校教师队伍建设，有效促进新教师专业成长，结合学校第十四届教科节系列活动，12月30日下午，建功中学语文教研组开展课堂教学风云会。本次活动特邀越城区语文教研员刘春文老师莅临指导，通过听课、评课、讲座、研讨等方式，推广先进经验，实现资源共享。教研员与新教师进行交流与研讨，为新教师反思教学工作，总结教学经验，探索教学实践，提升专业水平提供平台。
观摩精品课程，交流教学经验
张敏老师开设《创造宣言》一课，为语文组全体教师带来了一堂理性、扎实、高效的精品课程。张老师立足于议论文的文体特征，循循善诱，步步深入，引导学生准确把握论点，明确论证思路，分析论证方法，鉴赏论证语言。整堂课亮点颇多：一是充分利用教材、配套练习等教学资源，以任务驱动的方式引领学生思考与探究。二是阅读指导和写作点拨相结合，能力培养与情感教化相融合。三是始终以生为本，在授课过程中给予学生思考空间，鼓励学生提出质疑。课后，语文组全体教师进行评课，刘春文老师对张老师的课堂给予了充分的肯定与认可，同时也提出了宝贵建议，现场讨论气氛热烈。本次听课、评课活动既使上课教师得到磨练，又使听课教师受到教益，尤其是对新教师而言，获益匪浅。
聚焦作文热点，示范引领课堂
本次风云会的重头戏是区语文教研员刘春文老师的一堂精彩讲座《设置真实情境，实践多维驱动》。刘老师围绕语文中考作文的热点——任务型驱动作文，通过对各地中考作文素材的展示与分析，将写作支架、任务驱动型写作、元认知监控等热点概念通俗化、可操作化，提出了概念支架、概念支架、策略支架、评价支架四个措施维度，让教师们有理可据，有法可行。同时，刘老师还提出关注公共事件，培养学生理性思辨能力的重要性。这次讲座既有高屋建瓴式的理念阐释，也有亲民详尽的教学措施建议，更有与教师们的即时互动交流，可谓是新理念与新素材相融合，旧经验与新分析相碰撞，检验了新教师的理论储备，给建功中学全体语文教师带来一次示范引领式的饕餮盛宴。
反馈困惑收获，点拨稚涩成金
风云会的间隙，刘春文老师还与老师们即时互动、交流。老师们纷纷提出自己平时在语文教学中的困惑，比如中考名著与阅读题目的融合趋势、开放型观点题目的答法、绍兴中考作文题目的解读等，在热烈的讨论与反馈中，老师们都受益匪浅。四位年轻新教师还就自己平时的教学思路与教案，向刘老师进行了请教，小到项目提法等细节，大到整体思路的梳理，一一得到了详尽的解答。
风云际会共此时，收获满溢再起航。本次语文组课堂教研风云会充分体现了专家临学校、名师带新人、理论融实践三个重要维度，我校重视品质教育、注重新教师专业成长、推进教师教研活力激发的理念由此可见一斑。以此为起点，未来的建功语文必将更蓬勃发展。
图文：蒋思雯、朱益瑶
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