今天这篇文章较为详细的讲一讲学习的层次与步骤。这篇文章的思路来源于运营人黄有璨学习新知识的体会与分享。
黄有璨，三节课创始人，著有《运营之光》一书，是运营领域内目前影响力较大的人物之一。
知识的学习分为三个层次：
1.顿悟与启发。就是某些知识让你突然豁然开朗，有一种恍然大悟、“原来是这样”的感觉。
这样的知识，通常是一些新的、以前没怎么接触过的知识，一开始接触时特别的新奇，所以能够带来启发与触动。
很多人的学习往往停留在这一阶段，因为它不需要费什么劲儿就能获得，并且容易给人一种满足感。但是时间一长就容易被遗忘，真到应用的时候，往往已经忘的差不多了。
2.系统与框架。就是针对某一领域的知识，形成比较完善的理论框架、思维逻辑和工作方法。也就是说对某一领域的知识有一种全局上的把握。
做到这一层次并不容易，需要一个比较深入和漫长的学习与思考的过程。这个过程有点像“建构”一个体系，会比较枯燥而且繁琐，会耗费大量的心力和时间，不像第一个层次那样轻松和有成就感，所以能够做到的人会少很多。
达到这个层次有一个表现，就是能够解释这个领域里的很多现象，看清现象背后的本质。
3.应用与提高。就是将所学知识应用于实践之中，通过反复练习，提高自己的实际能力。
达到这一层次有一个前提，就是你所学的知识要有应用的场合。边学边用是效率最高的学习与提升的方式，因为“实践”可以强化和检验知识。比如，一个文案如果学习文案知识，可以讲所学与文案工作结合起来，学习效果自然比不是文案的同学更好。
实践的方法是“刻意练习+反馈后调整”，刻意练习，可以将知识转化成能力，达到一定次数之后，又会内化成为“本能”，反馈后调整，可以促进持续改善，使能力更提高，知识更完善。
如果实在找不到应用的场景，可以“创造”一个场景，那就是将自己所学到的知识，“讲解”给别人听，或是形成文章，写出来，总之，是找到一个“输出”的出口。有没有这样一个出口对学习的效果影响很大。
另外，再给出三条学习的建议：
1.寻找兴趣点，可以从大量的启发式学习开始。学习初期，可以广泛阅读，尽可能接触更多的领域与知识点，寻找自己打算深入学习的领域。
2.一旦找到自己的兴趣领域之后，就要聚焦，进入第二层次的学习。
进入这个阶段后，第一步是找一些系统性和理论性比较强的学习资料，建立自己大概的知识框架和思维逻辑。第二步在此基础上不断进行知识的填充，完善和丰富自己的框架。
在此期间，尽量少阅读那种碎片化的知识，收紧自己的注意力。
3.事实证明能够更有效学习的人不足10%，而这10%的人，将会成为知识金字塔顶端的人。
学习是一项长期的任务，任何想要通过捷径“速成”的想法，最后几乎都以失败告终。想要爬上金字塔顶端，除了聪明才智，更要耐得住寂寞。
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