分组表扬

今天主班老师外出培训，小班家长开放日，我们先进行区域，所以在晨谈活动中，我想花时间整理一下常规，为明天后天的家长开放日准备。我整理了一下接龙的名单，分成了一组和二组，每次接龙不积极的家长，我也挺不理解的，拖拖拉拉，久而久之，其实老师对小朋友的印象也会不好。分组训练后，不管是坐着还是排队时，今天整个上午，我觉得小朋友的表现还是很不错的，每当这个时候，都会觉得很欣慰，特别是和中八班一起下去时，看着我们班的娃也整整齐齐，就觉得花时间去整理常规和他们讲道理都是有意义的。哈哈，也许这也是大人的一种攀比和虚荣心吧。希望他们明天也能如此，一切顺利。

最近是阅读月的打卡活动，在小程序上看到一些每天打卡的小朋友，看到他们在家和爸爸妈妈一起阅读的画面，我也总会觉得很温馨。涵涵妈妈那天给我发来信息，是涵涵读的故事书视频，涵涵发了语音“晶晶老师，我妈妈给我拍的视频，我想发给你看”，我也和妈妈表扬了涵涵的坚持阅读，还跟妈妈反馈了涵涵的一些情况，因为上次在教室也给小朋友看了涵涵讲故事的视频，妈妈还给她录了讲解，我表扬了妈妈的用心，也让其他小朋友向涵涵学习，妈妈也说涵涵那天回来很开心，一直在跟妈妈说。其实每次面对家长沟通，我也还是会有点局促，但每次遇到涵涵这样的家长，真的在很真诚地和我分享着她的孩子，配合着老师的工作，我也真的会很开心。