是否是我们的教育出了严重问题，至少我们这辈没有逃开过。小学中学时，老师们的文化素质有所局限，除了一股脑的教授应试技巧和督促我们练题解题提升成绩，然后就是盯着学生循规蹈矩的在校园安全警戒线上学习生活。学生时代，我们的生活没有自由、隐私，甚至是在大脑中萌生的思想意识，全都被深深忽视。你只能被指导着干许可范围内的事。于是，十二三岁的懵懂乖孩子的世界里只有学习成绩，不为过，但到了十七八岁的好孩子也并没有随着年龄增长多一些独立的判断力，他们的世界里好像只有高考能开启智慧大门。
可是，我们通过自身努力走向了大学，老师们变成了博学多识的教授，除了传授专业理论仿佛就不再出现和过问有关于你的琐碎事。失去了外来的鞭策施压，我们的动力源去了哪？二十来岁的青年人，因为感到孤独会哭泣，因为跌倒在地会感到无助又无力，因为被社会经验人士骗上几句就深信不疑。我们的独立思考能力还不及一个六七岁的小孩。还怎么去做大学校训中那个“慎思、明辨、笃行”的人？面对权威，我们不敢质疑，不愿推翻，错了就错了吧，反正都顺应习惯了，只要不影响学分就好，只要能找到不错的工作就行。梦想中的大学应该是自由思想交融的圣地，却因为我们都习惯了管束和服从，成了又一个没有了味道的地方。
“传道授业解惑”似乎缺少了对“道”的挖掘，如今的教育成了一种权力象征，敷衍了事只抓业绩不管育人是常态，最后仍是社会用它的冰冷现实给初出社会的大学生们最猛烈的一击。原本可以用心躬耕出一片独特美丽的花园，却为了交一份答卷简简单单的播出了一堆空心菜，这是不是教育本身给我们最严肃的回答呢？
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