一

面对不同作者、不同质量的对联习作，应该如何有针对性地指导呢？在实践中，我采取了区别对待、各有侧重的办法。

针对问题较多的习作，我会先指出容易修改的一两个问题，等修改基本到位再指出其他相对更难修改的问题。这类习作者一般是初学，所以在指导过程中我也会讲解对仗、平仄等对联的基本知识，比如用词准确、文字顺畅、对仗求工等。

针对再怎么修改也不可能获奖的联作，我会提出几条修改意见，作为作者写对联的遵循。我希望能够举一反三，对作者以后写对联也有指导作用，不仅仅限于这一次、这一副。

针对四平八稳、没有亮点的习作，我会建议把某一两个方面作为亮点突破的方向，或者推倒重来。

针对有亮点哪怕仅有一丁点亮点的习作，我会充分挖掘其中的亮点，力争打造到最亮的程度，将璞玉雕琢成美玉，将丑小鸭改变成白天鹅。

这最后一种情况，是我征联写作指导的重点，目标直指获奖。我们的口号之一就是：给我一丁点微光，把你点拨到最亮。下面举两个例子：一个获二等奖，一个没获奖。学员普遍反馈，无论是否获奖，这种指导方法都很受教益。

二

安远豆腐渣（黄金片）

在指导安远客家小吃征联【延伸阅读：用对联推介客家美食？看看这些获奖佳作，你也可以将萝卜做成燕窝】期间，一位学员先写了一副题豆腐渣（黄金片）联作，同时想到一个联料“黄金甲”。

跟曾老师同步写征联训练营一对一指导学员截图

我觉得这个联料很形象，可以作为一个亮点来打造，便鼓励他写。初稿如下：

身披百炼黄金甲，

渣碎千磨清白身。

这写的分明是一个久经磨练而永葆清白的人物。我建议再放开，可以更写意一些。同时，考虑到豆腐渣外在颜色是金黄的，故用“清白”描述身形可能不大准确，建议改为“清白心”。以下是在我指导下第二到第六稿修改情况：

第二稿

百战归来，尤戴黄金甲；

千磨以后，仍怀清白身。

第三稿

百战归来，尽带黄金甲；

千磨以后，犹为清白身。

第四稿

百战归来，尽带黄金甲；

千磨勇退，犹为清白身。

第五稿

百战功成，尽带黄金甲；

千磨志在，更怀清白心。

第六稿

百折功成，尽带黄金甲；

千磨身在，更怀清白心。

到了第六稿，意思表达得很到位、饱满。但我读了几遍，感觉欠缺了什么。最后我发现句式问题。四五的句式还是不如四七的句式。我建议后分句增加两个字。于是又有下面两稿：

第七稿

百折功成，归来尽带黄金甲；

千磨身在，老去宁移清白心。

第八稿

百折功成，归来尽带黄金甲；

千磨身在，老去不移清白心。

最终，这副豆腐渣（黄金片）联经过多次修改，获得二等奖。相信经过这次指导，这位学员对“百折”“千磨”有了更深刻的领悟。

三

在指导首届“乐天杯”征联【延伸阅读：征联指导02|首届“乐天杯”征联写作思路指导】期间，一位学员写了两副白居易联，其中一副初稿如下：

三千首平民诗词，童子解吟，胡儿能唱；

六十年香山居士，神州永记，海外皆知。

我指出此联对仗方面的问题：对得过宽，没有体现对联对仗的特点和优势。在我的指导下，作者反复修改，前面四稿都没有什么起色，直到第五稿：

一首名诗，春风野草，童子解吟，胡儿能唱；

千年力作，泪雨梨花，神州永记，海外皆知。

这稿总体也是平平，但比前面好多了，尤其是找到一个非常精妙的对仗，“春风野草”对“泪雨梨花”，都是化用白居易的名诗。后来他又修改了好几稿，总不大令我满意。我建议把没有亮点的对仗删去，毫不吝惜，保留有亮点的对仗。改为短联，就以“春风野草”“泪雨梨花”为基础，上联用“长安居，大不易”的典故，下联用《长恨歌》的本事。经过修改定稿如下：