近期与一位长期教练伙伴在教练对话中，多次谈及一个话题，如何提升自信心？自信心来自究竟哪里？是向外求还是向内探索，小伙伴分享了他的自信心提升心得体会，谈到了上一场教练导师辅导中谈到的“鸡蛋从内打破鸡雏破壳而出，就是诞生了一个新生命，从外打破就变成了食品”。引发深度思考，是控制还是自主？是靠内驱力还是靠外驱力？一个人的成长是自内而外还是自外而内？
作为一个学习畜牧专业的领导者，对于“从内打开的是生命，从外打开的是食品”这一说法有专业角度思考，无论今天的技术进步多么快速和先进，很多技术指标发生了质的飞跃，30年前大学毕业刚参加工作在肉鸡场，一只刚出壳的雏鸡经过60天养殖出栏时体重2公斤，饲料转化率2.25：1；今天出栏时间缩短到40天体重达到2.5公斤，饲料转化率达到1.5：1；雏鸡孵化已经采用自动化、智能化孵化器，但是不变的是一枚鸡蛋孵化出小鸡的时间依然是21天，不能提前早产，必须遵从生命诞生的规律，不能太早或太迟。
很早以前，传统的老母鸡孵小鸡，需要合适的温度，经过老母鸡“抱窝”20天左右时，当小鸡即将破壳之时，小鸡从内向外啐，会渴盼老母鸡同时从外轻啄其壳，母鸡小鸡从里外同时碎壳，内力和外力同时发力形成合力，一个新生命才会诞生，如果只靠老母鸡外力啄破蛋壳，而出，雏鸡往往成为弱雏，难以成活；提前或滞后都不可以，里应外合，同时同步，恰到好处。需要老母鸡和小雏鸡“共创”、“共振”、“共鸣”以及“同时”、“同步”、“同在”，在禅宗称为“啐啄同时”，比喻机缘相投或两相吻合，教学相长。《碧岩录》：“法眼禅师有啐啄同时底机，具啐啄同时底用，方能如此答话。”
一颗没有受精的鸡蛋是不可能孵化出小鸡的，孵化小鸡也必须有合适温度和湿度的环境，经过21天才能孵化出雏鸡，不能拔苗助长，操之过急，欲速则不达，孺子可教，一定是好苗子，十年树木百年树人。
在现实家庭子女教育中，望子成龙，恨铁不成钢，出现了诸多规范型（说教式）父母，规范控制子女有余，孩子“应该干”、“不应该干什么”、“必须干什么”，要求孩子按照父母的自己地图走他们的路，往往培养出叛逆型孩子，或者是顺从型孩子，忽视孩子的自主选择，忽视孩子的内驱力，造成控制过度，孩子缺乏自主，内在动机和动力匮乏，导致子女教育的失败例子比比皆是。
在现实职场中，互联网背景下的新生代九五后已经进入职场，传统的指令式领导方式已经过时，如何领导好九零后职场主力军是企业各级主管面临的巨大挑战，九零后崇尚自由，喜欢自主，有想法，内在动机来自“想做”、“愿意做”、“渴望做”、“喜欢做”，讨厌被控制、被管理。
如何找到破解上述难题的解决方案哪？自从学习教练三年多来，在给企业中高层管理者，九零后留学生、支教老师的五百多场一对一教练实践，探索出成为教练式父母、教练型领导是有效解决方案之一。
世界上最好的足球运动员也需要教练。教练的前提是相信学员是OK的，具备解决问题能力及内在资源，通过积极聆听学员的心声，强有力发问启发学员拓展思维，看到自身盲点误区，找到答案，支持学员的自我成长，不给建议和告知，没有说教，放下评判。教练方式可以激发学员内部动机和动力，提升学员自我成长的意愿度和自我行动承诺度，自内而外改变自己，内在自主心态改变带来外在状态的改变，激活潜能，激发行动力。
教练不是“授人以鱼”，不给建议，不只关注问题本身；更是关注学员整个人的成长，从解决问题到成长赋能，注重“授人以渔”，教会学员“钓鱼”的技能。从治标到治本，从输血到造血，不是“输血”而是培养学员的“造血”能力，不只是治标，更是标本兼治。
教练是激发学员内驱力，从被动、被控制的“必须干”、“应该干”、“不得不干”转化为“我能干”、“我想干”、“我干得成”。变被动为主动，变控制为自主，变消极为积极。
教练为学员赋能、激发潜能，教学相长，啐啄同时，支持学员内在成长。教练点拨学员，挑战学员，打破自我限制性信念，清除四小妖（恐惧成功、恐惧失败、恐惧冲突等）和心魔，一语点醒梦中人，让学员醒悟，醍醐灌顶，茅塞顿开，看到隧道尽头的灯光。
长期教练的陪伴支持到学员从行为习惯的改变，到思维方式的转变，最终实现心智模式的改变，自我认知升级，获得脱胎换骨的新生；支持学员从自我觉察，到自我觉醒，自我突破，实现自我蜕变，最终获得自我实现，自我绽放。
使命召唤，摆渡万人，引进推广高管教练/导师文化，赋能农牧企业职业经理人及“好种子”、“好苗子”，相识有缘人，陪伴走过职场黄金十年，从贵人相助到高手指路，“啐啄同时”，如虎添翼，助你一臂之力。
学习在家成为一个教练式父母，在工作成为一个教练式领导。
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