采铜在《精进》中曾说过一个观点：
传统的教育体制里面隐含着一种未完成的思想惯性。
什么意思呢？意思是说，我们上学时，所有学习到的知识，都是为了将来做准备，而不是让你现在就解决某个问题。
所以，我们念小学、中学、大学...甚至博士，花了十几二十年的时间来学习，其实都是在为将来某一天，做准备、做积累。
这会让人有一种思维惯性。一件事开始前，我们总觉得自己还没准备好，总是花费大量的时间来学习准备。
但是，这种工程量巨大的准备，往往会挤压一个人的信心，消磨一个人的斗志，最后那件事根本就不曾开始过。
你不该对这个观点持有疑问。就拿写作这事儿来说吧，有多少人学了写作课程后，仍然没有写出一篇文章？
应该不少吧？我问过学过的人，他们的理由是：还没掌握足够多的写作知识和技巧。
可是，如果你问他们，什么才叫“足够多”？相信他们自己也根本回答不了这个问题。
因为“足够多”只是逃避行动的一个合理借口。这会让你持续处于学习阶段，而不是行动阶段。
学习是输入，没有结果体现，也没那么残酷。而行动，就要接受现实的审判。这意味着你可能会失败，也更有可能会看清自己原来一无是处。
这些都会增加你行动的负担，让你只想处于准备状态。
坚持一段时间的写作，发现了了一个真理。很多的想法和构思，都是在写作的过程中才出现的，而不是事先准备好的。
我甚至不知道这些想法和构思是怎么来的，就是写着写着突然就跳了出来。
所以，如果你真想精通某样东西，尽管去做吧，而不是去学。
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