家访，心酸的见证

      经上级要求，每个教师有10人次的家访活动，这次决定亲自到学生家看看，真正的家访。每天上完7节课后，就跟着学生去完成当天的任务，再回家。

家访，心酸的见证

这是我班学生，父母在外打工，自己在家照顾两个弟妹，学习生活都是他在打理，且成绩还不错。

家访，心酸的见证

典型的留守儿童，因家贫父母在外打工，和妹妹、奶奶在不到十平方米的出租屋里吃饭睡觉，成绩下滑严重。

家访，心酸的见证

这个学生有礼貌，言语亲切，但成绩不理想。

家访，心酸的见证

这个孩子聪明，喜读书。偏激而又多病，全班他请假最多，但成绩还算理想。

家访，心酸的见证

中间这个孩子已经15岁了，三级智残。从新疆回来，我被他妈妈的泪水打动，让他留在班里和正常孩子生活。

家访，心酸的见证

这个孩子的妈妈一字不识，但能照顾好他们的生话。因孩子生了一场过敏性紫癫致家贫。

家访，心酸的见证

这又是一个自己照顾自己学习和生活的孩子，碰巧这一天妈妈回家了。

家访，心酸的见证

看着这张照片，你能体会家徒四壁，和非洲式儿童眼光。

家访，心酸的见证

这个老来得子有点淘气哟。

家访，心酸的见证

这个孩子父亲在她很小时就去世，母亲离家出走，至今未归。家里贪穷但还算干净，跟着年迈的爷爷奶奶生活，且家住偏远，每天上学两头黑。

家访，心酸的见证 家访完，心里除了心酸还是心酸，这都什么时代了?那么贫穷的家，那么狭窄的住处，那些该逸养天年的老人，那些该承欢父母膝下的孩子，承担了什么？