从第三讲结束，到今天作业提交的最后一天，我都在筹备如何完成这次的作业。
我反复听了弗兰克老师在第三讲中的所有干货，我母亲好奇我在忙什么，我回答她说“写作业”。母亲一脸的不解说：“读书时也没见你这么刻苦啊。”
母亲哪里知道，从学生时代开始，我从来都没有觉得作业有多难（不是因为我聪明，是因为我那时候的对待作业的态度不端正，遇到难题不会的根本不动脑筋，直接抄别人的，汗！）。但自从加入了这个写作班后，我体会到作业一次比一次难。一是因为老师讲的内容既有广度，又有深度，一时半会儿自己消化不了；二是自己的心态也不同于学生时代了，再不像以前那样敷衍自己和老师。这第二点变化才是最重要的，我选择、我担当、我对自己负全责。
作业一是用所学的知识，拆解《你的死工资，正在拖垮你》一文的结构框架，并用一两句话来总结这篇文章框架中值得我借鉴的地方。这篇文章很早以前就看过，当时看完以后深有同感，但是，并没有像这次完成作业般的对其结构框架进行拆解（事实上，即便我当时有那心思，怕是也没有那个能力）。通过对第三讲课程内容的学习，很快为这篇文章找到了它的框架布局为老师所教的“自媒体写作框架”之三“故事+金句+论述，我用幕布整理出来，如下图所示：
第一次读到这篇文章时，我只能跟朋友分享说：“嗨，推荐你看一篇文章，我觉得写的蛮有道理的。”但是，经过第三讲写作框架的学习和本次作业的完成，我的分享内容可以变得更丰满，不但可以告诉朋友该文中的故事、作者的观点，还可以清楚的讲明白作者为什么会提出这样的观点来，作者对读者又都提出了哪些建议等等。我想，这个变化，是通过跟弗兰克老师学写作而获得的。虽然才学习了三讲的课程，但是其实获得的好处远不止这一点，我把通过学习而获得的改变做了番整理，并拟写进我的文章《和弗兰克学写作，我收获的几点改变》中，此处，跟您分享一下该文的简单大纲吧。
一篇作业的完成，花费了近三天的时间，这速度也是没谁了。俗话说：“慢工出细活”，可是，我自己仍然觉得待完善的地方还有很多。虽然并不是100%的满意我今天的作业，但我不着急，不焦虑。因为我知道，我已经优于昨天的那个我了。
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