一年级上学期·复盘

1月18日，随着散学典礼的举行，小贝的一年级上学期圆满结束了。

成绩：语数英三门课程300分考了299分，被评为班级“学习之星”。

老师评语：

一年级.上学期

这个结果说明贝妞在智育方面，目前还好。

几年来比较重视贝妞的专注力，也可能有点儿效果吧。

然而，也许是家庭环境的关系，贝妞还没有战胜焦虑：上课不太主动回答问题，老师设置的小黄人挑战也很少去，不能像其他孩子那样和老师亲近。问她原因，答曰：怕错。

看来，下学期我们要关注这方面，加大鼓励、奖励力度，帮助她更好的适应学校和社会生活。

另外，时间观念尚未很好的建立。只是最后一个月，早上到校时间有所提前，她会争取第一个到班级。希望下学期能够提高效率，特别是事前的准备阶段要培养其主动意识。

之前的教育理念过于主张“民主”，导致有时大人会hold不住场面。现在对家庭民主的理解，不是每个人说出自己的想法最后求中立，而是大人充分理解孩子的内心和主张，然后结合规则、经验来决定解决方案，也要注意和孩子解释为什么。

这学期因为兴趣班占用课外时间较多，每周画画、声乐、跳舞、钢琴共5次课，并且钢琴要尽量多练，导致四个多月以来的阅读时间不够多。因此，下学期需要适量减少兴趣班，并提高做事效率，给课外阅读更多时间。

课余时间如何安排，生活习惯具体如何做，尚未形成习惯，下学期，需重视日常惯例的建立。

小学低年级，知识方面的学习任务不重，习惯的培养更重要。从这个角度看，这个学期的“成果”尚达不到优秀，下学期仍需砥砺前行。