文科类的essay，需要的不只是观点，还有合理表达观点的能力。在这条道路上永无止境。作为学生党，在没有真正发现什么的时候，应该无限努力。
写了那么多essay，总不满意？永远不理解tutor或高或低的分数？那么我将诚心向您推荐这款速效救智丸… 开玩笑的。
对我们这些还没有真正学术发现的人来说，essay的评判标准是老师的个人喜欢。是老师，对论文评判标准的喜好以及心软程度。您还以为他们看不出你的斤两么？而好的文章则可以超越这些规则，直接跨入神级阶段。然而！这种境界还没达到的话，就应该认真思考这些评判标准。
essay的评价标准有言之有物，资料翔实，结构清晰，证明有力和对资料的critical thinking。
以我失败了的essay为例，tutor的评语：> 这是篇很好的essay，用迷失的例子来探究美国电视产业中niche targeting增加的现象。我也很喜欢你将迷失放到它相应的产业背景中来讨论，但是在你对这个产业背景的分析中仍不够清晰，可能应该给出一些相应的细节。
也就是说，泛泛而谈。观点本身是好的，理解也很正确，但缺乏相应细节和具体阐明。以及，在本文主要探究的问题上不够突出。
其次，你运用大量细节说明了你的例子的吸引力和其中的问题。但你也应该考虑这样的电视节目如何吸引了观众对其的参与，即使不是主要受众。
好吧，这就属于理解不够深入。观点武断和不够丰富。也由此看出，和你总的要表达的观点相比，tutor实际上注意的是你对问题的深入分析。事实上我也曾考虑过这一问题，但嫌它和我主线剧情不符就砍掉了。这使我最后在一个方面的论述上过于单一。
如果内容层次丰富了，那清晰的结构和观点怎么办，那就需要合理布局。
还有更重要的是，观点上的层层递进，任何新观点都不能直接推出。任何有观事实的论述都不能纸上谈兵，必须找到证明。
评判标准以外，最后也有人利用tutor所不了解的中国节目取胜，这也可以看出在内容上引起他人的兴趣其实也很重要。
找到自身亮点，在很多事情上都很重要。
这就是个人对自身一篇失败了的essay的总结。在这条前进的道路上大概永无止境，只能与君共勉了。
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