英语词汇教学。方式很独特，很吸引学生。我觉得我之后教数学也可以这么有趣，吸引学生。步骤：（1）展示。生动的故事引入，比赛形式地进行排序。（2）练习。参与式教学，印象更深刻。一个人愿意做他擅长的东西。英语也是我自己擅长的，我积极参与，也有了满足感和成就感。（3）输出。测验。互动式应用，掌握更牢固。
看小学老师优不优秀，看你引发孩子兴趣与否。有知识，也要善于表达，否则知识传达不到孩子那里去。看初中老师优不优秀，看你是否让孩子找出高效方法；看高中老师优不优秀，看是否培养出来孩子的品格。
14个培养孩子好习惯的方法：1.突破法。重要原则：用孩子的长处；2.榜样法。原则：给他找到一个合适的榜样；3.体验法。原则：自己事情自己做。4.情绪疏导法。调整孩子的畏难法。我要把困难分层分解，让孩子意识到困难没那么大；5.反复训练法；6.层次目标法；7.行为契约法；8.刺激控制法；9.言传身教法。孩子不是听你说什么，而是看你怎么做。我深有体会。之后，我要孩子做什么，我自己也要做到。10.家庭环境熏陶法；11.支持银行存折法；12.以好代坏法；13.家庭会议法。在举行父母、孩子和老师的会议前，务必要与家长沟通到位。以防家长会议上谈论断好的孩子、与孩子正面冲突；14.持之以恒法。可以与孩子一起定目标，这样可以互相支持，完成效果更好。
要让孩子感兴趣，一定要让他参与。还需要点工具。比如吸引孩子眼球的卡片、游戏、故事等。要动脑筋，有创造力。
信仰的基础是事实。我知道我有时祷告没有感动的原因了，有时心里有事、没有把神当作实实在在的事实，感触不深。我要做一个与神同在、与神同行的生命。
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