今天是周一，早上一来到学校就去听了一节六年级的语文公开课。事实证明，选择周一上公开课是一种错误。不但学生没有精神，连听课的老师都不停地打哈欠犯困。上课时，居然有一位男生睡着了，这要放在平时不过去敲两下才怪。可今天，老师只能幽默地给旁边的学生说，呼唤一下他，让他下课再睡。一般来说，学生的状态是下课都清醒，上课就迷糊。尤其是周一，这种情况更明显。第二节课，我拿着阅读题进教室上课。以前我都是带着他们一起做，今天我想检测一下他们学了两个星期之后的效果。我选了一篇难度适中的阅读题发给他们，让他们自己先试着做一做，然后我再来讲。他们拿到阅读题之后，看啊看，再看啊看，既没有看完的意思，也没有动笔的打算，明摆着就是想等我讲了之后再写嘛！我跟他们说，你们不要害怕写错，尽管大胆地去做。可他们说，我们不害怕写错，但是害怕写错了还得改，太麻烦！老师，还是你一边讲我们一边写省事儿。看着他们一个个乐呵呵儿，没有一点儿爱学习的样子。都觉得对不起这一沓一沓的纸啊！我只能改变教学计划，让他们把阅读题做完，我收上来批改之后再讲解。虽然我也很害怕面对他们真实的水平，但也没有办法呀！就让他们给我露一手，要不然我总觉得自己教得还挺好。
支教一年～～84
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