今日总结：
问题①：问卷逻辑不清楚，不知道一个流程下来有哪些。
解决方法①：首先和家长表明身份，然后说目的。讲完后问一些问题，“孩子喜欢运动吗”。 “孩子多大啦”。“身体素质怎么样，跳的高不高”。然后根据家长回答来回答问题。家长有意向就问问孩子的意向。孩子有意向，家长不同意，就和家长多聊。不要怕打扰到别人，要知道问卷的目的是什么？
问题②：问卷的目的太直接。
解决办法②：先不要着急，和家长聊聊网球运动的价值和对孩子的好处，让家长知道运动的重要性。等到家长问自己地方，时间段，费用的时候再向家长回答，或者家长意向比较强，但没问相关信息，自己也可以主动的告诉家长。但不要告诉家长网球课的总费用，就大概说一节课多少钱。
问题③：与孩子的互动少。
解决办法③：挖掘孩子的兴趣，问问小朋友的一些情况，喜不喜欢运动，之前有没有过运动，或者和孩子玩个击掌的小互动，让家长看到小孩在互动的过程中感到高兴。
问题④：太紧张，不够放松。
解决办法④：对自己的要求比较高，总想一步当两步走。总想快点使自己放松下来，但是越想让自己放松，反而越不放松，于是无形中给了自己压力。觉得自己做不到放松，随意自然，就对自己感到很沮丧，对自己感到失望，一旦持续的打压自己，心情就变得更沮丧，就更不想问卷了。
问题⑤：抗挫折能力差。
解决办法⑤：被拒绝的次数一多，就不想再问了。总觉得这么多次被拒绝了，心里很难过，等下再问的时候，肯定表现出来的自己也是难过的，那么别人就不想听自己讲了，于是心里觉得反正别人也不想听我讲，我就不问了。这个想法要改一改，克服一下，别人只关心自己有没有打网球的需求，不太会在意你现在是不是有点难过。
问题⑥：心理太敏感。
解决办法⑥：很多次别人表现出一点不想要的表情时，就下意识的想走开，不想再问下去打扰别人。或者别人只是害羞不敢说话，自己也会下意识的走开，怕烦到别人。其实很多时候自己别想那么多，多去问几个问题，也许就有很多家长慢慢的和你聊起来。这一点要慢慢克服。
下次问卷改进：形成逻辑思路，先问什么，然后问什么，目的有时不要太直接；多和孩子互动；对自己不要太高期望，顺其自然一点；多问多问多问。
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