《为孩子立界限》

今天听了讲座，关于给孩子立界限，孩子做事没深浅，限定孩子的结束和开始，这样孩子在做事情才能控制自己在什么程度，要求孩子在情绪、行为、态度上，负起什么责任。

孩子界限感强，知道对自己的生活、行为负责。

比如，有时候小朋友吃饭，磨磨唧唧，我们总是大声命令，斥责。孩子一时听了，突然乖了，感觉好有效。但是，单纯的命令是不会起作用，孩子不会一直听，你越大声孩子越反抗，早晚会爆发，变成叛逆的孩子。

而，界限可以让驱动变成内在的涵养。

首先，大人自己要以身作则。吃饭不玩手机，没有小动作，专心吃饭。孩子小，不成熟，不知道什么事该做，什么事不做。教育孩子，先做好自己。你要求孩子怎么，想养什么样孩子，那就自己先做到。

潜移默化培养界限感。

告诉孩子界限，什么时候做什么事，什么事应该怎么做，从小立规矩。明确细节，表达清楚。

孩子可能一下做不到，让孩子明确，要求在情绪、行为、态度上承担责任和后果。

比如：在家里和公共场合不可以尖叫，如果犯规表达惩罚后果，比如不可以买玩具不可以吃零食等。让孩子知道，犯规后的代价。

帮助孩子将界限内化，跟孩子站在一起，成为孩子朋友，有规则有制度还要有爱。互相尊重，尊重别人的界限。

孩子反抗是正常，用同理心，观察孩子的行为和了解孩子内心需求。让孩子冷静表达感受。满足孩子。慢慢纠正孩子思维。

给孩子温柔而坚定的爱，既有爱也有规矩！

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