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我的教学生涯

我的教学生涯

作者: 萤火张 | 来源:发表于2023-03-30 21:31 被阅读0次

我是一个平凡又平凡的乡村小学教师,和大多数老师所不同的是,我一开始是一名代课教师,经过六年代课而转正。

二爻中学毕业时,世代为农,没有任何家庭背景的我感到前路迷茫,如同站在人生岔路口,不知该走向何方。

但我不甘心就这样当了农民,于是四处寻找出路。

先到海门手帕厂 ,以为可以做一个城里人,没想到最后我进的工厂却是一个小作坊。

那个海门手帕厂,只是用来培训的,因为有个高中文凭,工作还可以,但工资却非常低,难以糊口。

幸运的是在那里我结识一个同乡曹老师,当时她在海门师范学校念书,我们曾几次一起回家,一起到海门。

我经常到她校借书,第一次知道《安娜.卡列尼娜》《复活》等书,正因为看了书,我才不安于现状。

后来我回来学了理发,其实我不喜欢做这个工作,但又很无奈。

我这样在外面转悠了7年,正不知怎么办时,邻居易忠老师到我家来叫我去代课,从此走上教育岗位。

那时,虽然一个月只有150元,虽然被人瞧不起,但我硬着头皮坚持下来,从此与讲台结下不解之缘。

没想到后来和那个曹老师成了同行 ,虽然没有在一个学校共事,这真是机缘巧合。

我先是在港西半年教的是三年级语文,后来在新灶教了三年 ,一二年级语数包班,再教三年级语文。

又在港西六年,先教四到六年级数学,那班孩子毕业时,我再教一到三年级语文,一年级语数包班,再继续教两年语文。

2003年并入庆丰小学,在庆丰小学一待就是19年。

来庆小第一届学生我教了五年,第二届学生我教了三年,第三届学生我教了六年,最后一届学生我教了四年。

我先后共教了七届学生,感谢他们在不同时期陪伴了我,让我原本单调的人生变得丰富多彩!

时间如白驹过隙转瞬即逝,29年教学生涯,28年班主任工作让我感到很充实,很幸运,能够做喜欢做的事,也能够支撑家庭。

这期间我自学了大专,考了本科函授,2000年代课六年,我转正了,正式成为人民教师,这是我做梦没有想到的。

我很珍惜这份工作,对于我的每届学生真心投入 。由于没有受过正规师范教育,怕误人子弟,我一边工作一边学习,向老教师学习,向同行学习。

听课是学习最有效途径,无论是外出听课,还是在校听课,我认真听讲, 认真做记录,回来琢磨这些课。

有时,为了把公开课上好,我认真做课件,准备教案,上网听类似的课。一遍一遍调整教案和课件,自己私下练讲, 希望自己的课能够上得生动活泼。

我还注重对学生进行文明礼仪教育,遵守纪律教育,爱国主义教育,喜欢给他们讲名人故事。

让他们树立正确人生观,价值观,树立远大理想,因此所教学生都比较懂礼貌 ,懂感恩,没有哪个学生跟我对着干。

作为班主任,我公平公正对待每一个学生,从不厚此薄彼。

每次选拔班干部,评定三好生,优秀队员,我从不根据个人的喜好,而是根据他们平时表现,因此能够让学生心服口服。

我注重培优补差,好的学生我希望他们更优秀,对于学困生,我投入更多的精力。

在教数学时,一遍又一遍教他们计算方法,教他们分析应用题方法。

教语文时,他们不会写作文,我一遍又一遍教他们,又一遍又一遍改草稿。不会分析短文,叫他们一段段读 , 教给他们方法。

有时他们成绩不理想 ,对于错题,难题我讲好了,又让他们重做练习。

每天时间是有限的,为了让这部分孩子不掉队,我常常利用休息时间帮他们补差。

一分耕耘一分收获,我所教的班学生基础知识比较扎实,成绩较好。

对最后一班孩子,我投入得更多,我不仅努力教好语文这门功课,我还激发他们广泛兴趣。

让他们读课外书,画画,抓住学校活动契机,各方面着力培养他们,常开展讲故事,诗朗诵,说相声,演小品,歌舞表演,演讲比赛等,使他们各方面取得了长足的进步。

功夫不负有心人,我的努力没有白费,受到我每届学生的肯定和喜爱,也收获了一些荣誉,回首来时路 ,我无怨无悔!

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