思考并回答如下问题然后选择一个视角点评：
1. 孩子吸吮手指的毛病果真是我“治”好的吗？您觉得在“治”好孩子的毛病过程中父母发挥着（了）怎样的作用？
我儿子小时候总抠鼻孔，我没有制止也没有批评，长到三四岁以后，每到春夏、夏秋之交的季节，就流鼻血，我就用湿润烧伤膏或香油抹鼻孔，也喝过去火茶，都有点效果但不大，我认为小男孩火力大，流点血也没事。长到10岁左右，不治自愈了，抠鼻孔的毛病早在流鼻血以后停止了。抠鼻孔、流鼻血这些我都没当成问题，没求医问药，长大点自然消失了。
平时，儿子喜欢喝常温水，也就是凉水或温水，不爱喝热的，我从不制止他，有机会就给他准备温水，没机会就随他喝凉的。小时候还没有多胖，这两年个子长了，膀大腰圆的，我经常笑他一身肥肉，他笑着说：穿上衣服就好了。我说陪他去游泳，他又腆笑着说：等瘦了再去。我便也开心一笑，不放心上。
有时儿子会问我，怎样才能瘦身？我趁机说：你的胖，不是真胖，是体内湿气，只要少吃冷的油的，自然就瘦了。他信了，居然真的不吃冷饮了，也知道兑温水喝了。
我是比较粗心的妈妈，对孩子只求养健壮，不求细节，吃饱就行，穿暖都做不了主，整个冬天，儿子一件薄T恤一件校服，再让他多穿一点都不行。整个夏天，一件半袖T恤，一件薄如蝉翼的防晒衣，也不嫌热。我懒得去管，只要不傻，冷暖还是自知的，我何必多说！
我儿子的头发从小学五年级开始就不去理发店理了，自己在家剪，剪了前面，后面请我帮忙，我也不会剪，最后，整得很粗糙，好在我儿子长得眉清目秀，不影响形象。如此几次，我看赶不到理发店，就去给他买了两把剪刀，其中有一把打薄用的。
他喜欢就好，管他有没有专业效果呢。
学习这件事上，我却干涉太多，以至于学习成绩一直不理想。
2. 孩子吸吮手指的毛病是怎样形成的？绝大多数孩子都曾有过吸吮手指的行为，我们的孩子怎么成不了毛病呢？
3. 您觉得我所采用的果真是“厌恶疗法”吗？为什么在我之前的“厌恶疗法”没有将孩子的毛病解决？
4. 当您发现涂抹辣椒这一厌恶刺激无效时，能否想到还可以通过涂抹蜂蜜的替代方式解决问题？我说这是一种“农村包围城市最终夺取城市”策略，对您有何启示？
5. 您是否认为批评与鼓励、奖赏和惩罚是对立也是统一？您能举出在工作和生活当中有关“对立的现象背后实质上是统一”的例子吗？
6. 您觉得在官兵心理波动、心理落差、职业规划等方面，哪些问题是因为对立造成的？哪些完全可以通过变对立为统一来解决？就解决的路径，从心理助人的角度，您会给出怎样的建议？
今天的作业，我是相当地陌生！
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