去接孩子放学，看到他的着装怪怪的：外面blazer，里面上体育课的运动短袖。不过，做为青春期孩子的妈，乖乖滴，只在脑海里飘了一秒就过了，也没想要说什么。
“妈，你知道我为什么这么穿吗？”孩子探进上身还没关车门就迫不及待地问。
然后在老妈why音未落，他已经吧啦吧啦起来。
原来今天忘了带白衬衣了（第一节体育课，穿着运动装就出门了），于是他和他的另一位同学，用餐巾纸垫在领口处假装。
我是一边庆幸他带了西裤和领带，一边好奇他的纸巾领口的设计。
他给我看他的自拍，给我描述自己折成那个样子，向我描述他上课时的情景，是如何避免被上课老师识别的坐姿……
我只是他分享的对象，体会着，和他一同紧张一同好笑，赞叹他真的是绝了……
尽管过去好几天了，每每想起，我都好可乐。
当时的场景带给我的感受，一直在。
庆幸啊，没有道理，没有建议，没有批评，没有惩罚，没有应该化，没有恐怖化。再回忆，那是一个快乐而温暖有趣的回忆。还好，当妈的没有砸局搅局。
幸福啊，孩子即使“犯错”，在妈妈面前依然可以无遮无拦尽情述说。可见，可见......
万事有阴阳，他忘了带校服，体验了紧张、焦虑和担心，也有窃喜小确幸；他犯了个错，他也又多了一次成长的经历。父母多一次唠叨指责，孩子多一次抗争抵抗；父母多一次感同身受，孩子多一次被理解被认同的体验……
生命是用来体验的，任何一种经历都可以成为把玩，“玩”出彩，就看你看哪一面向。
“犯错是成长的好时机”，正面管教中的一句经典台词。当我们突破了“犯错是不好的”这个限制性信念，我们人生的境域拓宽了。而这份拓宽，不仅为孩子带来了数不清的好处，同时也给自己带来了不同的世界呈现。毕竟，外在的世界是我们内在的投影。
或许有人会问，你就真的没有想过要跟孩子谈一谈忘带东西这件事吗？
说实话，码字的时候我问过自己，发现自己的内心很笃定，我就知道不需要了。
我把我的能量用来好好成长，在生活中与他做连接，同时，相信孩子本自具足，他会安排好自己的事情。
我想，省下了“和我不愉快、闹矛盾”的能量，他一定有更多能量好好安排自己的事情。哈哈～～
或许某天他上学前我会提醒他带上校服，或许我想不起来提醒他。
这不重要！
不知道哪天他又会跟我讲他的“尴尬之事”？！这倒是我关心的，哈哈哈哈！
犯错又如何？
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