我查了些补充资料,文字下乡是费孝通先生首提的概念。有分析称,文字下乡运动的实践,就是在乡村大量开办新学代替私塾。(有评论说,新式学校的兴起无疑推动了村庄趋城性的社会生态改变,一方面,教化成为了国家一元主体对于村落社会的国家性行为,而不再是宗族与家庭以私塾为中心而展开的社会性和市场性行为。(这一做法遭到了大量乡绅和塾师的抗议,因为使他们失去了在乡土中国舌耕的土壤。最后这批人不得不逐渐离开乡村,依附到新学的行政体制中来。);另一方面,新学设计的升学体系是一条让村落读书人注定只能逐步远离乡土而通往城市的轨道。陶行知说,它“教人离开乡下往城里跑,它教人吃饭不种稻,穿衣不种棉,做房子不造林。它教人羡慕奢华,看不起务农”。)
费孝通先生这样看待文字下乡:他认为,乡村人识字少,文化低,并不是因为他们愚昧,而是生活在乡土社会,它的乡土性和熟人社会,让他们没有学习文字的必要,加上他们并没有生活在一个充满文字的环境中,所以在这方面花费的时间和精力比较少,敏锐度不够而已。就像城里人不会捉泥鳅,五谷不分一样的。
他进而从这个意义上又延伸到语言的有限性、何谓学习,以及文化、记忆等方面。逻辑性强,文字浅显易懂。
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