当我在前面讲表语,他在后面肆无忌惮地喊婊子;当我只要上课就看到沉入黄粱美梦的她和他,即使喊起来也只能睁着迷蒙的眼睛坚持那么一两分钟,接着酣然入梦,一觉又一觉;还有的无论你是在讲课,亦或者让学生们做题,他的屁股下面都好像长了一颗钉子一样,晃过来动过去,如果盯着他看一会,你就会疲惫到眼睛发晕的感觉;还有的无论你是在讲新课还是讲解难题,他都瞪着一双无辜的大眼睛,眼珠儿措都不措地盯着你,雕塑一般沉默安静的美。但如果你突然叫到他的名字,还会吓到他猛一哆嗦的样子,稀里糊涂地茫然四顾,期待周边的同学能伸出援助之手,解决他一头雾水的困境。每每见到这种情况,那种无以名状地失败感就排山倒海地涌上了心头,大有把我一下就压垮之势。
整整两年多了,我挖空了心思,用尽策略,搬出此生最大的耐心,依然无法培养出他们认真听课的习惯,也没有教会他们怎么才是听课。不用任何人嘲笑,我感觉自己已然是一败涂地,走到了心力交瘁的边缘。
今早看新闻,河南一位23岁的如花似玉的小学老师跳楼自杀身亡。原因竟然是因为学校的活动,领导的检查,还有当着学生面肆无忌惮的批评,让她刚刚毕业的学生如入牢笼一般窒息与紧张,且牢笼有越收越紧之势,每天都提着最后一口气上班。她在遗书中感慨:什么时候老师才能只做教书育人的工作?不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢?
可怜的孩子啊,老师干不下去,辞职干其他的多好,你让年迈的父母和疼你的亲人情何以堪?你可能不知道的是,即使只是教书育人,也已经是让人无法承受之重了,现在的学生光是训练他们听课就已经让人无法招架了,更何况再加上其他乱七八糟的各种造假和材料的整理.......
我比她幸运,我快退休了!
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