《五彩词卡拼拼乐》总结

学生们升入小学高年级后，已经积累了不少的词汇。但如何应用词汇却又是一个难题。从刚开始学生们了解五种颜色的词卡分别代表着句子的五个组成部分；到学生们逐渐知道由于时间状语的不同，所以动词会有不同的变换形式。再到利用自己所学到的词组进行自由造句展示。在这一系列的变化中我相信孩子们的收获是颇丰的。因为兴趣是他们最好的老师。在这个过程中孩子们不仅学会了交流，还学会了用所学的词汇真实的表达自己的想法。会话不再是牙牙学语去模仿别人，和你不再是不动脑筋的随声附和。它让语言变得更加鲜活、生动。再者孩子们的表达能力也提高了。因为没有一定的英语语言环境，学生们所能够了解到的东西完完整整都是从书本当中习得的。而这往往不是所有学生们真实所想。词卡的拼句练习，让更多的学生自信的开口说出自己想要说出的话。即使是有些许的小错也是可以被理解的。与此同时，学生们也不再会因为老师留了英语作文而头疼。大胆尝试，大胆说出自己的心声，就是我们学生现在的状态。尤其是通过使用五彩词卡学生们的记忆力也大大增强。平时只能记住两、三个词的同学，经过一年多的训练，往往都能记住一、两句话。这样也大大提高了学习的效率。通过学习、比较、积累，有些同学甚至能够把句子说得更长、更丰富。我想这对于我们的学生来说是一个质的飞跃。从对英文句子有所惧怕到接受；再到理解、应用；最终兴趣使然一发不可收拾。别看这些小巧便捷的词卡，它却为学生们带来了英语学习的便捷。