高一分班同学拍得照片
01
当别人谈到高中时，都会说，很怀念高中，那时候目标单一且明确，动力十足，非常充实。我似乎是个例外，我觉得自己的高中就像是过一个又长又黑的隧道。出来了，就再也不想回忆在里面的生活。因为觉得高中活得很沉重。
在外省读大学，当我说自己是江苏的，总有人问我，江苏的考试是不是很难？我只会回答三个字：“还好吧！”因为我没有比较过。只是要求考什么，跟着同学和老师学什么。
可能也真是因为不想触碰当时的记忆，所以高三基本所有的书都没有整理，堆在柜子里，堆了将近四年。今天整理书，所有有关高中的记忆扑面而来。脑海里有关高中的记忆似乎一瞬间被解印。
02
高一对我来说特别难熬，从农村的初中到了县城最好的高中，在班级排名很靠前的我到了高中学啥都学不明白，内心沮丧极了。
而且高一的时候，忘记是什么原因了，班主任把我安排在了教室后面，有的时候老师上课的时候和前面的同学互动很多，有时候声音有点低，根本听不太清。于是，上课听不明白，下课作业做不快而且错误率高，有了沮丧感，上课还打瞌睡，感觉怎么睡都睡不醒，当时整个人稀里糊涂的。过了好长时间才适应。成绩也慢慢有所进步，下图第一个学期的成绩单和班主任评语。
高中小忆
高中小忆
03
从小我都沉默寡言，不怎么喜欢表现自己，比较内向，班级活动也是能躲就躲，主动发言对我来说，那是不可能的。
但是高一的时候，我觉得这样的性格下去对我的成长来说不好，于是我决定分班后，在新的班级树立起一个新的形象。我决定变得外向一点，多多参与班级活动，锻炼自己。
分班以后，老师没有内定班长，而是问我们有谁愿意当班长，还说，成绩不好也没关系。在同桌和内心的小人怂恿之下，我毛遂自荐说“虽然我成绩不是很好，但是我想尝试一下，锻炼一下自己。”老师从成绩排名册的最后看到最前，没有找到我的名字，我指了指第三个。第一次做了班长，一段很挣扎的生活就这样开始了。
其实班长对我而言只是一个改变自己性格的机会，我并不是为了班长的光环和颐指气使的特权。但班里的女生可不这样认为，她们觉得我很傲气，所以处处挤兑我，有活动的时候，我提出方案，她们总是不同意。我在说话时，她们也总是在下面窃窃私语，还带着不怀好意的笑容。她们甚至劝说我的同桌孤立我，不要和我说话。
当时我很不开心，因为我觉得自己没有做错什么，但是却遭到了不公的对待。有一次，我忍不住哭了，其实更多的时候，是下了晚自习，把自己关在屋子里嚎啕大哭，连着哭了很长一段时间。
慢慢地，我调整了心态，抱着“尽人事听天命”的心态，才有所好转。
可能是因为不怎么参加班级活动，我从小就没有什么集体荣誉感，但是当了班长以后，小到卖垃圾桶，大到组织元旦晚会，我都是组织者，所以我不得不把集体放在第一位，集体荣誉感值达到顶峰。最让我意外的是，高三的运动会。一开始报名的时候，没有人参加，我报名参加了八百米，慢慢地报名的人越来越多，甚至接力跑还进行了班里的预选决定哪些人可以参加。最后，我们班获得了第一名，当时一共20个班。拿着奖状，我第一次体会到什么是喜极而泣。
那段时间，听到班长，就觉得是在喊自己，甚至到了大学前一段时间也是如此。这也成为了一段难忘的记忆。
04
加入心理社团是我对自己的另一个挑战。学校里社团比较少，除了学生会，只有心理社。因为学生会招新找，我错过了，所以一看到心理社招新，我就报名了。记得当时是需要做一份心理小报，我特意用了黑色的硬纸和蜡笔营造出了类似黑板和粉笔的感觉，在一堆白纸中用创意取胜。面试的那天，我的表现出乎自己的意料，也成功当上了社长。虽然组织的活动不是很多，只是协助老师办了一次活动，进行了招新，但是这个过程让我学到了很多，比如机会需要靠自己争取。
高中小忆
04
我们的作息是从早上七点零五开始上课，中午吃过午饭立马需要会学校写一份数学练习，然后有短暂的午休时间，再进行下午的课程，晚饭时间有一个小时，晚自习十点下课。每周只有周日下午（不包括晚上）可以休息，每个月有一个完整的周末。其实其他还好，就是中午不让人睡觉，有点折磨人，吃完饭后昏昏沉沉，还需要做费脑子的数学题，很是痛苦。
感觉学习不仅是个脑力活，也是个体力活。但是不知道为什么，我的体重也在高中飙升。
为了缓解压力，我开始进行长跑，每次体育课，别人聊天的时候，我会跑上几圈，高三，我第一次参加运动会，跑了八百米，跑出了3.33秒的成绩。这个习惯延续到大学，经常有人看完我体侧后，惊讶地说：“你看起来不想是能跑得很快的人（原来你是一个跑步很快的胖子）。”
05
其实我们刷题确实是比较多的，38套，五年高考三年模拟(图片都是我做了的卷子)。每天都有数学练习，每周小考一次，这些是高三的部分试卷。我们大考也不少，每次考试都是按照上一次考试的成绩排名。我们课本用的比较少，取而代之的是讲义，讲义是数学组的老师精心编制的。因为要写很多名字，所以班级很多人都有自己的姓名章，发了讲义，只需要戳一下就好。
高中小忆
高中小忆
姓名章
我们有早读课，语文和英语，一般如果当天是语文，去的早就读英语，轮流交替。语文老师教给我们一个独创的方法，说给自己听的同时，用笔写。所以我们一般会把自己做过的试卷拿出来，从头读到尾，分析给自己听。我也把这样的方式，用在了复习英语上， 这是当时早读时用的草稿本。
高中小忆
高中不喜欢数学老师，总觉得她偏心男生，不太喜欢回答女生的提问。其实记得刚刚接触老师的时候，很敬佩她，某个节日写节日祝福，我还发自肺腑地写了一段话。也不知道是不是因为老师觉得我是在拍马屁，之后对我的态度很是奇怪。总之，数学课上总觉得挺别扭的。
我的物理很差，学天体的时候没有考及格。感觉那些概念我只能模糊有点印象，但是却不能完全理解。是在忍无可忍，我找了一个很厉害的物理老师帮我补习物理，补了一个暑假，慢慢进步了一点。
我对英语笔记最为认真，纠错本，笔记本，作文句型，分门别类地一一记好，写完一套卷子，就分门别类地把不同的内容记录到对应的本子上。英语的基础也确实是在高中打下的，老师经常会做听写，让我们查牛津词典做笔记。而且高中英语内容很详实，还很系统地介绍了语法，进了大学才发现，原来并不是每个省份都有听力，也不是每个省份都会讲语法。杂志是我中午吃完饭后的读物，一般读英语，实在不懂才看中文，很神奇的是，看完一段时间，我的阅读有了很大的进步。
英语的各种笔记本
高中小忆
英语作文一开始很差，只有13分，后来，我就自己写作文拿去给老师改，慢慢地提高到了20分，这个过程让我很有成就感。
高中小忆
试卷上的题号，我会做只有自己看得懂的笔记，笑脸代表着下次要细心，梅花代表着下次要记住，如果有什么注意点，我会用另一种颜色的笔在试卷上标记出来。而且有时候我会把自己写完试卷的心情记录下来。因为我的笔记做得比较认真，生物老师把我的试卷和讲义回收了。
高中小忆
高中小忆
当时作文是一个让我头疼的部分，其实看到作文题目，并不能形成自己的思考，只能会生搬硬拽一些东西，用一些大家都知道的古今中外名人的例子。这是我们平时看的作文素材，笔记是我做的摘抄。
高中小忆
高中小忆
看着从五年级到高中的奖状，想想似乎成绩只是唯一的衡量标准，不免觉得太乏味了。但是保留下来却也是一种挺宝贵的记忆，因为最起码可以对自己说，我问心无愧。
高中小忆
06
高中我是班级的一股清流，不抄作业，不讲话，上课也好好学习。而且三观很正，喜欢打抱不平，人送外号“正义姐”，还有个姑娘，在订做姓名章的时候，开玩笑地做了一个章。
高中小忆
那时我唯一的爱好也就是买包书纸和好看的本子，要么就是把回形针折成心的形状，调剂一下过于无聊的心情。
高中小忆
高中小忆
当时不开心，我一直以为是因为高中的约束导致的，但是到了大一，在一个别人觉得很放松的环境我还是觉得很有压力，开心不起来，才明白开心和环境无关，和心境有关。用凤哥的话来说就是：“不要轻易界定学校的简单程度，也不用放大学校外面世界的复杂程度！自己的价值观与性格特征才决定了自己的现在和未来。”是的，人看到的世界是内心的投影，开心是一种心境。
其实很感恩高中的那段生活，不是感恩那个拼命的自己，而是感恩老师和同学，正是他们的陪伴，让我觉得自己不孤单，一鼓作气一直在前进。
写完以后，觉得自己对高中的记忆进行了一次重构，感觉放下了很多东西。再见了，高中的小婷。
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