爱思考的爸爸（曹家坡小学三年级杨港）

爱思考的爸爸（曹家坡小学三年级杨港）

                  爱思考的爸爸

      你的家人中你最喜欢谁？反正我最喜欢爱思考的爸爸。不论问题有多少，有多难，爸爸都善于思考，勇于面对，他从来不留疑问，也不向困难低头。

    那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，爸爸带我去郊游，一下车，清新的空气扑鼻而来，一群桃花绽开了笑脸，梨花也毫不逊色，桂花菊花在争芳斗艳，它们形态各异，美不胜收。唯有一块石头，古老的不成样子，上面积满了灰尘，一点儿也不起眼。爸爸却好像对这块大石头很感兴趣，他十分火急地跑到石头跟前，好像在看什么东西，我说：“这东西没什么好看的，走吧！”爸爸却自言自语：“这块石头有来历了，他应该是古代的石头，上面还有文字呢！”我凑上去一看，石头上果然有一些文字。“这些字是什么意思呢？”爸爸一路上磨磨叨叨，回家在网上查图片，找文字。爸爸一直不放弃，每天都查找，隔三差五还跑到石头那里看看，功夫不负有心人。终于从一个考古老教授那里得知，这是古代先秦时代留下来的石头，经过进一步的考察，上面写的是一个战士英勇死亡的文字，还有他的亲人为他写的文字。

      我的爸爸真是一个爱思考的爸爸！从那时起，我就下定决心要像爸爸学习，遇到问题想办法弄明白，不留疑问！

    指导老师：白秋燕

    你真实个善于观察，善于表达的孩子！作文开头运用设问法，引出写作对象爸爸，自然不拘束，初步交代爸爸的特点：遇到问题，善于思考，勇于面对，不留疑问，不向困难低头！

    顺利过渡到下文：阳光明媚，风和日丽的一天。描写各色花，争奇斗艳，美不胜收，突然出现一块石头，不起眼，而爸爸却感兴趣。这一段运用对比的手法，突出石头的普通，在爸爸眼里的不普通，展现爸爸的爱思考。极其巧妙！文中还使用名言警句，给语句增添了不少色彩！

    作文结尾首尾呼应，再次点明中心：爸爸爱思考。主题升华：我也要向爸爸学习，做一个善于思考，不留疑问的人！

本篇习作是一篇佳作，望更上一层楼！

爱思考的爸爸（曹家坡小学三年级杨港）