在课堂上我们无数次谈到有关性的话题，但总是泛泛而谈，蜻蜓点水，难以企口，甚者担心讲到性的话题会被领导批评。
性难道不应该是美好而被重视的么？
曾经看过《性三论》这样一本书，里面讲到性教育应该从小就应该给孩子灌输。孩子有时会问我是从哪儿来的？爸爸妈妈为什么要亲吻等等，当孩子过来问你的时候，爸爸妈妈通常会告诉他:等你长大了你就知道了。这种现象都是孩子对性的一种启蒙。但家长一句话错过了对孩子最开始的性启蒙教育。再后来看了电视剧男女主角亲吻发生性关系，杂志，书籍等等，激发了孩子的好奇心，从而孩子走上了探索的道路，有些只是了解而有些是沉迷，比如说黄色影片，严重地会把网络上的搬到现实中发生强奸等等。
如果对孩子从小就进行性教育，进行正确的性引导。我想会制止很多悲剧的发生，比如性安全，比如被强奸后的自我恢复等等。
而对于成年人来说，性更是尤为重要，乐嘉的一本书中曾这样写到:一个好的婚姻必须满足这三个条件:和谐的性关系，精神上的交流，独立的经济。满足三个，人神共羡，满足两个凑合着过，满足一个趁早离婚吧，如果一个都不满足这个人一辈子也不要见了。
在一个和谐幸福的关系中，性和谐是必不可少的。而和谐的性关系是建立在爱的基础上的，女人因爱而性，男人也如此。不仅仅是鱼水之欢满足生理上的需要，同时性更是深入对方灵魂内心深处的纽带或者说是一个载体。
无论是恋人还是夫妻，生活中发生矛盾是在所难免的，当发生矛盾时，再多的千言万语都不敌一个吻或者一个拥抱或者一句:I love you. 或者:对不起，请原谅，我错了，我爱你。
马斯洛的需求层次理论中人类最基本的生理需求就是生理需求，生理需求都满足不了，何谈更高层次的需求。
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