【学习目标】
1.积累并背诵文章中的名言警句。
2.深入品读文本,揣摩语言,感悟读书的好处。

【重点难点】
重点:积累并背诵文章中的名言警句。。
难点:精读文本,感悟读书的好处,学会读书。
【教学过程】
一、导入:
有话曰:三更有梦书当枕,读书便是最美的姿态。也有话曰:行万里路,读万卷书,我们要读大师的书,做纯粹的人。

十年寒窗,相信你也在卷卷书香里慢慢长大。现在,请你告诉大家,你喜欢读书吗?那么?你读过什么书?又获得怎样的感悟呢?

过渡:同学们眼里,谈吐里都是书的精彩,真让人欣慰啊!我们姑且为自己的努力点个赞吧!书是我们生活导师,书给我们插上想象的翅膀,也让我们成为更好的自己。那么,读书究竟有什么好处呢,我们一起看看名家怎么说。

二、导学问题一:勾画出文中富有哲理的句子。
学法指导:自由朗读全文,用波浪线勾画出你认为富有哲理的句子。

过渡:在同学们的认真朗读中,相信大家已经找到了你心中富有哲理的句子。谁来说?
这篇文章是培根的一篇随笔,身为文艺复兴时期最著名的散文家,他的随笔既有诗歌的韵味,又有格言的深刻。就让我们与同桌来一场记忆大PK吧!给大家6分钟时间,比比谁背的多。

(背诵我们公认的富有哲理的句子)
在同学们激烈的PK中,我看到了读书的少年最美好的模样。PK过同桌的你请你自信的举起手来,让我们为他们鼓掌。
通过记忆大比拼,相信同学们已经感受到了“谈读书”的妙语连珠。现在让我们对你最最中意的句子来个点评吧,谈谈我们的感悟吧。
三、导学问题二:读书名言点评,在勾画出的句子中选择自己最喜欢的两句摘抄下来进行点评.
学法指导:从修辞手法;论证方法;思想内涵;阅读感悟等角度点评并做好旁批。

(小组合作交流)
过渡:在大家端正的坐姿里,自信的目光里,我已经感受到了同学们的胸有成竹。谁先来点评?
(首先请大声背出你要点评的句子,然后点评哦)
我们的点评精彩纷呈,真可谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,读书也只有如此推敲细思,方可真正领悟其中的意义。今天积累了这么多走心的句子,请你选择一句送给你的同学,并谈谈理由。

四、总结:
书,是智慧的琼浆饱我三餐,书,用多彩的字符美我七窍。往后余生,让我们与书为友,在书中赏南北胜景,体验古今时光,让思绪走向远方,走向生活更广阔的海洋,让人生悲欢离合在书的海洋恣情徜徉。

五、板书设计

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