2019年3月29日，日更的第107天。
从昨天的停课开教育大会的开幕式，到今天专家报告，名师讲课，印象最深能引起共鸣的只有下面这张图里的话：
教师如厨师
学校的宗旨是育人，管理的目的是服务。
更给力的是国防科技大学首任校长陈赓大将在1953年的定位：“教员是炒菜的，干部是端盘子的，炒菜和端盘子都是为了学员吃。”
可谓一针见血，道出了学校里教师、行政工作人员的身份和职责。
作为一个炒菜的，自然是需要技能的，因此，教学能力，教学水平自然而然就成了每个教师的核心竞争力。
菜是否炒的好，除了技能之外，原料如何？配料怎样？调料是否齐全？设备是否好用都是必须考虑的事情。这些应该是学校的硬实力。否则，“巧妇也难为无米之炊。”
或许很多时候，这些也影响了厨师（教师）水平的发挥。
再说端盘子吧。其实也是个技巧活。
利索的伙计，手脚麻利，脑瓜灵活，眼中有活，从不瞎费功夫，总能在第一时间将刚炒好的菜放到顾客面前，也会适时解决厨师和顾客之间的关系；瓷一点的伙计，看起来小跑不断，累死累活，但总是出力不出工，端盘不会灵活机动，协调不了上菜顺序，极有可能让厨师和顾客矛盾增多。
教员和端盘子的本是同根生，很多时候偏偏相煎急。
啥也不说，各自管好一摊事，共同把学员的伙食提高吧。
网友评论