你要努力，但请不要着急

      两周时间，发生了太多的事情。社会总归是个神奇的地方，只要你身处其中，每天都会上演着千奇百怪的事情，每天自是各有各的花样，人生百态，让人心情也是每每有所变化，如此这般，大概才是生活吧！学校是个小社会，班级是个小家庭。每当新的一天开启，走进班级，都会有新的事情发生，有好的也有坏的，又让人火冒三丈、影响一天心情的，也有惊喜万分、带来一天好心情的，情绪总是免不了受到事情的影响，我总是试图调节，时而成功，时而失败，顺其自然，莫把自己逼得太紧，这些经历会成为我的经验，伴我成长，感谢生活中得挫折与失败，从错误中学习永远是亘古不变的话题，和自己和解，同情自己，成为一个更好的自己。

你要努力，但请不要着急

      当我还在为自己奉行的正面管教沾沾自喜时，当我实行非物质奖励制度受老师肯定夸奖时，当我觉得孩子越发行为得体表现优异时，现实给了我当头一棒，重重的一棒，差点一棒将我打回解放前，我很挫败，很沮丧，为什么？为什么我做的最后结果会是这样？难道真的像她们说得那样，我太天真幼稚，试图以真心换真心！我太愚蠢，太相信孩子，试图交换彼此的真诚信任！孩子的行为让我气愤，让我觉得他们在欺骗我，而我也被这些表面的东西一再欺骗。钱同学将同学的练习册修改为自己的名字，孟同学多次悄悄拿同学的东西回家，并将别人的语文本子改为自己的，而且在我证据确凿并叫来家人对峙时，死不承认，最后百般引导下才说出真相。李同学偷拿同学的本子将近十几个，并将同学的名字改为自己的，时间估计长达一学期，在逼问后还在为自己不断开脱。并讲述自己不会拼音，所以不得不做此行为，之前也将同学的练习册改了，卷子悄悄拿走两次。这么多的行为积攒下来，让我十分气愤，第一次和第二次都是和他好好沟通，对于家长也是给予警告，引起她们的重视，但是可能家长并不在乎，未给孩子任何形式的教育，导致孩子屡教不改且变本加厉。当我询问时，孩子说的话语让我惊讶，平常他本是一个不善言辞的孩子，在询问过程中却变得语言巧妙，竟会说得些大道理。比如“老师，我再也不会让你失望了，我会告诉同学们，这是一个不好的习惯，让他们不要再这么做，我不知道这件事是好的还是不好的。”主动承认错误，主动迎合，让你觉得他可被信任，谁知回家之后又变了说法，一切都是同学的错，一切都是老师的错，是同学拿了他的本子，是老师不分青红皂白开始处罚。接到他奶奶电话时，她的第一句是“我家……是做了什么非法的事情吗，被惩罚成那样，昨晚上哭了一晚上”我想说，是的，就是做了非法的事情，而且屡教不改，让我觉得说教无用，在妈妈的同意和建议下实施了处罚，这样的错误难道不该罚吗？其实说到底最错的不是孩子，孩子固然有错，但他的出发点也只是高质量完成作业，不让家长和老师批评，而最错的应该是家长和老师的忽视！爷爷奶奶生病，爸爸妈妈常期在外务工，孩子性格孤僻，从开学时就不愿和班上的同学玩，整日一个人，在班上结交不了什么好朋友，本是一个能说会道的娃，在班上却是每天说不了两句话，让人觉得唏嘘不已。要不是他惹出这许多事来，或许我都不会特别注意到他，或许他会在这一天天的学习生活中被我淡忘，只有在考试时成绩游离不前时让我关注。事情发生了，对他的关注也比以前多了很多，这也是值得肯定的地方，如果发现不了这些事，或许也不会发生在他那乖乖的面庞下其实也隐藏了许多的小心思，要是这些小心思都利用起来，或许他会变得很不一样呢！

你要努力，但请不要着急

    生活处处都是教育，教育无小事，事事都育人，有问题发生才有教育的契机，才有学习的机会，感谢孩子们，你们成长的同时，我也在成长，我也在刷新自己对你们的认识，看见不一样的你们，或许你们永远都不会是最好的，但我相信，你们一定会更好，起码一天比一天好。我也要努力，我也一定不要着急，十年树木，百年树人，任何教育都不是立马就能看见效果的，它总是在生活中逐渐形成，逐渐内化，逐渐初见成效，或许是现在，也或许是一辈子，尽管做你认为对的事情，并不断验证优化，一切都会好起来的，天也总会亮的。

你要努力，但请不要着急
你要努力，但请不要着急