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《大学》学习一篇:第26课

《大学》学习一篇:第26课

作者: Ann_ma | 来源:发表于2022-04-18 15:09 被阅读0次

作者:陈婧

学习心得:

1,跟随《大学》的脚步走进典籍里的中华文化。

①苟日新,日日新,又日新。

一个有修养的人,不仅会通过沐浴来去除身上的污垢,更会通过洗涤自己内心的过恶来涵养美德。

②《康诰》曰:“作新民。”

周公写给康叔的告诫,鼓励民众要勇于革新,要做更好的自己。

周公就是通过制定周礼而化育了天下的民众,开发心中的美德,让百姓都成为更好的自己。

(触动:原来礼乐不是用来约束自己的,而是为了开发自己心中的美德。)

③《诗》曰:“周虽旧邦,其命惟新。”

周国虽然是一个历史悠久的国家,但是周文王却能够承受历史的使命,建立新生的国家。

周国正是在发展过程当中的一路创新,才让周国可以在漫长的历史长河中发展壮大。

[疑问]什么才是创新?

④是故君子无所不用其极。

品质高尚的君子,他们无论做什么都是竭尽所能,全力以赴,追求极致。对他们来说当然不能满足于一朝鲜吃遍天,而是苟日新日日新。哪怕是同样的一件事情,在不同的时间和情境下,也都会想着要用更好的办法更新的创意,更契机的方式,依道而行达成目标。

[疑问]创新的源泉又是什么呢?

用阳明先生的话来说就是,“文武之法即是尧舜之道”。

虽然圣贤君王们他们所处的时代不同,所成就的具体事工自然也就不尽相同。但是他们的道他们的心都是“一”以贯之的,都是【成就社会服务民众的那颗心】。

有了这样的一颗为国为民的心,才有勤于政事的夙心夜寐,才有心生万法的智慧无穷。

所以一颗仁爱的心才是创新的源泉!

2, IBM中国区人力总监周老师在其职业生涯中的一个非常重要的关键时刻:

领导问,整场会议我没有听到你的声音,你觉得你对他们有价值吗?

周老师一下子懵了,他觉得自己就是来学习,我就是一个新兵,提不出什么有价值的内容。

领导说,正因为你来自前线,反而是一种不同的视角,而任何一种视角都有可能触发他人。你的发言会触发他人的一些想法,是很有价值的。

就在那一刻周老师明白了,我们可以从他人身上获得价值,但更重要的是任何时候你都要思考你提供的价值是什么?

从此以后周老师无论开什么会,都开始贡献自己的力量,虽然有可能会提出一些很愚蠢的问题,但领导说没有愚蠢的问题这一说,没问题才是最愚蠢的问题。

3,开会的4个原则以及方式方法:

第①个原则,开会而不是听会。

我们也常常有我是新兵开会学习就好了等等类似的想法。今天我们一起树立起一个正确的【知见】,开会不是听会,每个人都要发言才能贡献价值。

第②个原则,不出风头。

当然我们不能为了发言而发言。时刻观照自己的心,发言不是出风头而是贡献价值。

第③个原则,肺腑之言。

说一件事若拖拖拉拉是占用他人时间,是对他人的不尊重。所以我们只讲肺腑之言。总结起来讲,就是讲123重要的几句话。

第④个原则,不要公开冒犯领导。

任何时候发言都要表达对他人的尊重。会上发言一定要表达对领导的尊重,不能冒犯领导,有些重要的话可以私下跟领导讲。[爱心][玫瑰]

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