刘校长转向黄燕，说：“黄老师，今天的事你做得就有些不对，你应该问清原因再做处罚呀！”
“他自己应该说明呀，我不能假设他家有特殊情况吧？”黄燕的回答很缺乏耐心。
刘校长看了看她，接着说：“还有，你更不应该动手打学生，那是一种错误行为，会对学生的心理产生伤害。”
“什么伤害？我打他是应该的，他出口骂老师对老师就没有心理伤害？别说是我，换任何人都得那样做。作为学生无论遇到什么事，即使是受到委屈也不该出口骂老师，师道尊严哪去了？换到是你，你就不打他？”黄燕毕竟年轻气盛，说话不加斟酌，这话说得有失分寸。她自己或许也感觉到说的话太不合适，忙低下头去。
刘校长听了黄燕的话有些生气，他脸色铁青，嘴角发抖，他问黄燕：“这节课不是晨读吗？本该各班班主任去监课，你去教室里干什么去了？”
“我------”黄燕欲言又止，她不愿说出真相。
宗信接过话头说：“我今天迟到了，是黄老师代替我去上班。事情起因责任在我。”
“嗷，你也迟到了，宗老师？那我该表扬黄老师才对！”校长说。
宗信说：“刘校长，今天出事完全因为我，我负全责。我会写检查交给你做深刻的自我批评的。你今天无论有什么不高兴都可以对我发，我无话可说，不要针对其他人。望校长海涵！”
宗信心里也有些不高兴说完与黄燕俩人一起走出校长室。
校长看看宗信二人走远了，拿起书本往地上一摔，大发了一阵雷霆。他感觉黄燕太不给他这个校长面子了，连对自己起码的尊重都没有，太令人恼火，还有宗信，二人真让人受不了。
放学了，宗信叫住了周舒波，他说：“周舒波，我今天去你家一趟，你给我带个路好吗？‘’宗信说话时态度很和蔼，面带微笑。
周舒波一听倒慌了神，他推辞说：‘’不行，老师要去告我状吧？我已经写检查了还不行吗？你就别去了，我妈有病，她听说我惹了事更难过，那病更难好！‘’
宗信说：“不要害怕，我不是去告状，我是去家访，想去看看你家的实际情况，随便也把今天发生的事儿讲给你妈妈，免得日后你学给你妈妈，你妈妈再产生误会，对你对老师都不利，对你妈妈的情绪更不利！”
周舒波说：“老师，你尽管放心，我不会把今天的事情讲给妈妈听，不会让她生气的。再就是，我们家乱得很，你去了连个座位都没有，你千万不要去，老师！”
宗信说：“乱又有什么？我又不是去做客。至于今天发生的事告诉不告诉你妈那是你的事。我作为你的班主任有责任向你妈说清楚。你就不要再多说了，快上车子我带你一块回家！‘’
宗信骑着自行车很快来到周舒波家，他走进屋里一看，可不是吗？屋子里乱得很，也不干净，连一把像样的椅子都没有，靠门口只有两张小兀子，一个马扎，靠后墙只有一台黑白电视机还称得上是现代化的家当，其他再也没有了。此时周书波的母亲还躺在床上连饭也没做。据了解，这几天的饭都是周淑波放学回家做，母亲暂时还不能下地干什么。
宗信看到眼前情景心情很沉重，他完全明白了近来周淑波为啥常常迟到，他的学费又为啥迟迟不交，眼前的情景给了他所有答案。
宗信走到周舒波母亲床前关切地问：“嫂子，身体好些了吗？我是周淑波的老师，听说你身体有病特来看望。”
“好多了，好多了，麻烦你来看望，太谢谢了！”周书波母亲一边说话一边准备披衣下床。
宗信赶紧阻止说：“别动嫂子，躺着吧，躺在床上一样听我说话。是这样，嫂子。我今天来有两个原因，一是来看望你，二是还有一件事需要对你说清楚。事情是这样，今天早上周舒波迟到与黄老师发生了不愉快，我们不了解你家的实际情况，罚了周淑波的站，还批评了他。这样看起来我们冤枉了你家学生，在此向你表示歉意。”
“你这是说的哪里话？学生迟到就得批评，不管出于什么原因，你们没有不对！”周淑波母亲十分通情达理。
宗信说还有别的情况，接着他又把事情的经过简单地向周淑波母亲讲述了一遍。周舒波母亲听完心情有些激动，她一连声地说：“宗老师，对不起了。这孩子太没教养了，居然敢出口骂老师，太叫我失望了。小波，小波，你过来，赶快向老师道歉！”
宗信急忙摆手制止，说：“不用了，孩子已经向老师认错了，不要再为难他了！嫂子，我看你家挺困难，我也帮不了什么大忙，只能给你一点小小的资助‘’。宗信说完从衣兜里掏出五十元钱放到周书波母亲面前，说，“嫂子，钱不多，是我的一点心意，收下它，让孩子给你买点好吃的补补身子，有病光靠吃药也不好，也需要增加营养，双管齐下，身体才能很快恢复健康！”
周舒波妈妈坚持不要，她让儿子把钱还给老师，说：“宗老师，你的心意我领了，这钱说啥也不能要。我知道你的工资也不高，每月只有七八十元，日子也很拮据，你还是把钱收起来吧！”
宗信说：“嫂子，你就收下吧，目前我的日子还是比你好多了，钱又不多，你就先留下花吧。你要过意不去，就算暂借我的，等什么时候有钱了再还我总行吧？‘’
宗信把话说到这份上，周舒波的妈妈不好再推辞，只得把钱收下。她眼含热泪望着宗信连说谢谢。
“不要客气了，嫂子！我吃过饭还要上课，就不耽误时间了。告辞！”宗信说完骑上自行车离开了周舒波家。
宗信走在路上心里很不平静，今天的所见所闻给了他很大触动。他想，要想当好一个合格的教师，只凭在学校上好课还远远不够，必须对学生进行全方位的了解，不光知道他们在学校的状态，还要了解他们在家里的处境及其表现，做到对学生教育有的放矢，这样你才能把学生教好。今天自己做的有许多不够的地方，也有一些失误，真真有必要写份检查深刻检讨自己。
宗信回到家很快写好了一份检查，内容全面深刻，言辞真切诚恳。他回到学校又马上把检查交给了刘校长，他恳请刘校长仔细阅读自己写的检讨内容，目的是让自己的检查内容也能触动刘校长，让他从此改变工作作风，今后工作不再带有浓重的个人感情，对待同事更不能只凭自己的好恶，要放正心态，无论对谁都要一视同仁。（待续）
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