前两天我写了一篇教育孩子过程中我们最应该做的四件事，其中有一件就是，让孩子养成阅读的习惯。
今天我读了梁宁老师写的一片文章，感触很大，就写了这篇论让孩子多读课外书的好处。
梁老师在文章中写了这两个人物，伊丽莎白一世与慈禧太后 分析了这两个女强人的差别。
两位都是执政控场能力超强的女子，单身主政国家40余年。
伊丽莎白一世统治近半世纪，英格兰成为欧洲最强大的国家之一。英格兰文化也在此期间达到了一个顶峰，涌现出了诸如莎士比亚、弗朗西斯·培根这样的大师与杰作。同时英国建设了航海能力，并开始确立在北美的殖民地。
伊丽莎白一世统治时期，在英国历史上被称为“黄金时代”。
而比伊丽莎白一世晚生300年，咱们中国的慈禧，用了一生的手腕与智慧，维持国家的封闭与思想的禁锢。
两个人的第一个不同，是“精神资源”。
伊丽莎白童年的教师，是英国文艺复兴时期著名人文主义者Roger Ascham，伊丽莎白懂六国语言，她的精神资源中有亚里士多德、凯撒、哥伦布......。
而慈禧的精神资源，是《资治通鉴》、以及戏文比如《挑滑车》、《四郎探母》……这些形成了咱们当时最高统治者的世界观与精神结构。
所以，为什么一个人成长的家庭环境，对人一生的影响，远大于为了升学的12年应试教育，或者大学的4年专业课程。因为，家庭与家教，給了一个孩子影响他一生的做事习惯与精神资源。
所以，吐槽那些怕影响学习成绩，不许孩子看课外书的家长。你孩子成人之后，一生的所有重要决策，不是基于数学考90分还是60分。而是，从幼年开始，你有意无意提供給他的精神资源，这些将形成他的精神结构——主导他一生的好恶感与羞耻心，他的愿望、梦想与恐惧，从而影响他后来所有的决定。
当然现在的父母也越来越注重孩子阅读习惯的养成，每年孩子读绘本的数量也越来越多，我身边大多数的父母都会给孩子提供阅读的习惯和环境，这也是我们感到欣慰的一件事。
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