从教快20年，学生问过我各种各样的问题，随着对大学教育的理解，我的答案也在慢慢修正，不知道对否。
学生问：“我的高中同学问我，大学毕业后能拿多少钱一月，我说大约三四千，他笑了说，那还不如我，我高中毕业到广东打工能拿到六千，你读大学有什么用？老师，他说的有道理吗？”
我答：“不能比当下，要比的是十年后，比的是未来的发展，他的工资应该不会有太多起色了，而你不同，只要努力，前途不可限量，因为你拥有不断学习的素质和能力。”
学生问：“都说大学课程学的不一定有用，因为出去就业不一定做这一行，就算做这一行，那些课程也不一定用得到。”
我答：“大学课程大部分是通识课，也有部分专业课，但那些专业课也是最基础的专业知识，我觉得这些知识是培养大学生的基本知识素养的基石，就算以后不从事相关专业，有了这些基础，未来学习新的知识也会变得容易多了。学习是为了掌握知识，更要掌握一种学习的能力。”
学生问：“除了大学课程中要学的知识，我还需要学些什么？哪些知识对未来有用？”
我答：“这要因人而异，面对同一个专业，每个人的能力和兴趣都不一样，有的人喜欢理论性的研究，有的人更热衷实际的操作，有的人喜欢探究背后的起源，有的人更在乎未来发展的可能。每个人性格爱好不同，看你是否真正了解你自己。如果了解，那让自己的朝这个方向继续发展，寻找与自己兴趣相符的知识去学习。什么知识对未来有用，这不好说，但若说哪些知识对求职有用，那就简单多了。先去了解目前人才市场需求，他们要什么样的人，要哪一门技术，需要懂哪一门软件，你就尽量去学，这样走出学校你才不会慌张，不会心虚。”
学生问：“大学要培养自己的哪些能力，参加社团能培养能力吗？社团和学习时间上发生冲突时，怎么办？”
我答：“大学生最要培养的能力就是快乐的能力，高中大多在应试教育体制下寒窗苦读，几乎每天任务式的读书，快乐是什么？高中老师会说，快乐就在大学里。但在我看来，很多大学生不快乐。玩游戏，快乐吗？快乐，整天玩游戏，快乐吗？其实不快乐。快乐是找到自己的人生价值，通过自己的不断追求，拥有的一份成就感和自信。参加社团当然能培养能力，你可以锻炼与人合作的能力，锻炼处理事物的能力，锻炼你对事物的判断能力等等，这也是一种学习。成绩是学习能力的体现，是检验你学习效率和学习质量的依据，对时间的管理能力也是一种非常重要的能力，这都必须自我反思，自我调整的。其实社团活动和专业学习两者并不矛盾，重点是你怎么样提高你的效率，分配好你的时间。”
我鼓励在大学里，带着目标去学，带着兴趣去学，在快乐中进步，在思考中前进。毕业后，带着对自己的自信，对未来的自信，继续加油！
网友评论