伊川县直第三小学王伦芝
2020年，非同凡响的一年，一场新型冠状病毒打破了所有人的平静生活，我们的教学生活也发生了变化。在疫情期间教学，我本着“防控、学习”两不误原则，积极组织了线上授课辅导学习，现将本班语文学科情况 汇报如下：
一、教学准备及签到情况
在上课前，首先我通知学生提前预习 课文，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记， 中途不早退等事项，由于学生没教材，我提前备好含有课文朗读的音频、电子教材、导学案等，为学习新课做好充分准备；其 次，我和学生一起听名校课堂的直播课，给束后我将本课知识点以美篇的形式为学生再次呈现，便于学生复习。为了提醒学生能按时上课，我提前在班级群里提示开课时间及课程，并让学生在钉钉群进行班级签到来查看学习情况。
二、作业检查
每节课完成以后，我都会通过班群和乐教乐上来布置适当的作业，因为大部分学生用手机学习，学了防止学生的视疲劳，我选择学生易完的作业类型来布置，如书写生字、朗读背诵、写日记学后感，对于基础性的题目我选用乐教乐学上的题，时间控制在10分钟内。大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。
三、存在问题
班里一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，还有些学生不服家长管教， 任意妄为，我主动家长联系，并与学生进行了谈话，但似乎并不见效; 还有的学生家庭情况比较特殊，从小丧父，母亲进厂，由于疫情期间，母亲不让回家，无人监管，自由散漫，不重视学习，作业天天不提交，多次催促也无效;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习。
四、 改进措施：我会及时在钉钉群开播班会，做好学生的思想教育工作，同时我将微课发在乐教乐学上，并在微信群发信息，提醒学生线上学习。 对懒惰者、不守时、不爱学习的学生及时联系家长，进行思想教育，让其重视学习。
总之，在这特殊的时期，我会克服困难，竭尽所能做好在线教学工作，共同等待祖国的春暖花开。
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