上周我们学校出现了确诊病例，一个班的学生收到了居家隔离通知，还有一些同事需要在家隔离。不仅如此，这些学生的兄弟姐妹也需要在家隔离，这就导致每个班上都会有几个不能来学校上课的学生，老师们需要临时调整教学计划和教学方式。突如其来的变动，让同事们怨声载道。我的班级也受到了影响。
我教的小六是最弱的班级，只有十个人，但是因为确诊事件，四个人得留在家里，班上就剩六个人。我接到通知的当天晚上，立刻开了第二天的Zoom课程，将课程链接和密码发给了学生，然后跟他们讲解接下来两个星期会通过视频授课的方式进行，让他们按照课表时间安排加入到课堂教学中来。
幸好之前已经上完新课，现在就是处理一些作业和做订正。第二天上课时，我将电脑带进课室，把Zoom打开，然后将电脑放在课室屏幕的正前方，再将投影仪拉近，这样那四个学生就可以很清楚地看到我讲解的题目。三节课的时间，除了我讲话要大声一点，有点费力气，也需要时不时吼一嗓子，看看那四个居家的小朋友是否在认真听讲，当然进度也会稍微缓慢一些，其他都挺顺利的，至少所有的小朋友都在一起学习。他们回来后，我也不需要再重新讲解。
回到办公室，我跟周围的同事们分享了我的方法，有些表示愿意试一试，有些则发牢骚，觉得目前的情况让我们老师实在是太难做了。我其实觉得还好，只是有点担心六年级学生的成绩。这时，我的一个同事说我有一个难得的品质，那就是心态特别好，很积极，极少抱怨。
我回想了一下，在工作场所，我确实是一个不太喜欢抱怨的人。对我来说，出现了一个困难，就去想办法解决，一味地发牢骚不会有任何作用。领导安排了活儿，我也不会去质疑能不能做到，我会先尽力去试，再反馈情况。可能对有些人来说，抱怨就如同家常便饭，随口就能说出不满的点，滔滔不绝。
有时候我也很苦恼，因为我不喜欢抱怨，更不喜欢在别人背后说一些闲话，当很多人都喜欢凑在一起发泄自己情绪的时候，我反而显得很不合群，可能他们觉得我无法跟别人产生共鸣。久而久之，大家也不愿意对我讲一些负面的消息，不知道这是一件好事还是坏事。
我经常不太能够感知周围的变化，比如谁跟谁走得近，谁跟谁又是对头，上司经常笑话我是活在第六空间的人。可是我也很无辜啊，每天工作这么忙了，哪里有空关注到这些小细节呢，而且偶不懂也不在乎政治斗争啊。
假如合群就意味着要和大家一起抱怨工作，吐槽上司，谈论他人，那我就继续做一个不合群的人吧！
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