泰戈尔说：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教育之“育”应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”，也就是让学生拥有美丽心境。（选自《教练型教师》）
从这段话可以看到教育是一件多么美好的事情，可是现实却很残酷。教学负担和各种任务让老师们变得疲惫不堪，因此也失去了与学生交流的时间和心情，即使交流也是匆匆忙忙，而且三句话不离学习。
今天中午，一位男生自修课时过来问题目，看到我在电脑上正在编辑的读书统计表格，便自然问起了我一些读书的事情，然后又从读书聊到了交友和他的转变。聊了短短二十分钟，我们都感觉很愉快。我大部分时间是做一个聆听者，偶尔参与一下，发表一下我的看法。但最后他走的时候，对我说:“谢谢你老师，你给了我能量！”然后开心的大笑了一会儿，离开了。
这是我第一次在他脸上看到这么开心的笑（写到这一句时我有点想哭）。学生需要的真的很少，需要的只是我们的一点肯定和鼓励，或者只是需要和我们心平气和的聊会儿天，可是我们要么吝啬地不想给予，要么没有时间给予，再或者我们自己也太累了，已经没法给他们赋能了，只想停下来给自己充充电。所以，教育需要老师先要拥有美丽的心境，这样才能更好的为学生赋能，赋予他们美丽的心境。
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