今天香子老师直播访谈,感受比较深刻的是香子老师太擅长发现别人身上的闪光点,并挖掘,将之发扬光大,有时我们自己都没想到,在香子老师的推动下,勇敢的迈出第一步。
今天对升纬与降纬这样的概念第一次听说,纪萍老师说到儿子不愿意去上学这个案例,很有触动,孩子是独立的人,妈妈不焦虑
听孩子说自己的想法,获得家人的尊重,和孩子交流思想,让孩子切身体验不上学,尊重孩子是个个体,生命,兴趣,创造。有了兴趣就会主动学习、探索、实践,自然体会到其中的快乐。
对于一般的家长遇到这样的事,都会强制要求孩子一定要回学校上学,想尽办法压制孩子,纪萍老师的做法值得我们学习,深思。
关于降阶思维,香子老师找了大学同学萍萍,萍萍老师用回忆往事的方式,轻松愉快的述说,也勾起了我大学生活。
关于升纬和降纬给我的感受是不要死老筋,想不开,想不明白的时候换个角度想一想,或逆向思维想一想,也许就有新突破。
感谢香子老师的分享。
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