解决不相邻计数单位之间的进率时，你是否会被大数中的那些“0”搞得晕头转向？
比如：（ ）个100是1万？
10万里有（ ）个1000？
1亿里有（ ）个1万？
或者问50050000中左边的“5”表示的数是右边的“5”表示的数的（ ）倍。
噢，妈呀！究竟是几个？几个？还是几个？
哈哈，既然被这些“0”搞得如此晕头转向，不如我们就把这些“0”全部拎出来，然后再把它们相同的“0”消掉，如何？因此，在讲述这类题时，我们将总结的方法起名“消0法”。
例如：解决（ ）个100是1万时，我们可先将1万写成以个为单位的数是10000，10000是1后面4个0，而100是1后面两个0，因此可以同时消去两个0，由此得出100个100是1万。
同样的办法，解决10万里有（ ）个1000？
将10万写出以个为单位的数是100000，然后再与1000相比，可以消去3个0，则100000消去3个0后是100即：100000里有100个1000.
1亿里有（ ）个1万？这个办法如何呢？
看图、看图、清楚了吗？
是不是非常清晰的就可以得出1亿里有10000个1万这个结论呢？
用这样的办法来解决：50050000中左边的“5”表示的数是右边的“5”表示的数的（ ）倍怎么样？
左边的5表示5百万，右边的5表示5千，如图：
瞧！是不是无形中将商不变的性质也提前渗透了呢？
今天的课堂，我们“消0”超级过瘾，在“消0”中也将令我们痛苦不堪的问题轻松解决。
美妙数学天天见，今天就到这里了！
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