今天分享的话题观念是，孩子不同年龄阶段，调整不同相处方式
孩子是从小到大慢慢发展，所以在教养时，不同阶段有不同的重点
不同时期，也要掌握不同的教养重点
一生可以分为几个重要的阶段
小学以前的准备工作；然后进入小学；
一个人从幼稚园到小学，是一个跨过很大的不同时期
进入中学后，算是一生变化最大的暴风雨时期，特别是青春期
进入大学后，是另一种心态
大学毕业后，变成另一个人
和孩子相处，所以要根据阶段变化，调整相处方式
小孩在0到3岁，最主要是脑部开发，不是具体的学才艺，是生活技能，
是给他适度的刺激，
让他脑部长好，这是准备工作，不要求具体有什么成果。
没进小学之前，最要紧就是陪伴，和他一起生活，适当的刺激
这个时候品德训练比学业更重要，不必太急着学业
进入小学以前，把进入学校之前的一切工作都准备好，训练好
因为进入小学后，老师照顾不过来，基本的生活技能习惯没训练好，还可能被同学嘲笑，让孩子没有信心
进入小学和幼稚园最大的不同是，幼稚园时，游戏就是学习小学时，学习和游戏是分开的。
有些孩子学科成绩非常好，但是可能和其他同学不会相处的好
孩子的均衡发展，还有德智体美劳综合成长
小学毕业时候，差不多是13岁，属于青春期，这个时候非常重要的是交朋友
对异性有特别不同的感觉，这是人的本能，没有对错
小孩眼里没有男女之分，到青春期时就真的开始有这样的想法
禁止也不对，鼓励也不对，这时最好平常心，多花时间去互动
告诉他这是正常的，没什么好丢脸，但是用不着这么快
进入大学最要紧的是读什么科系，因为四年变化很大，可能第一年是热门，最后一年是冷门。
这阶段知道自己要什么，比自己学什么更重要，要知道自己的理想
成年以后，基本就拿他没办法，该孝顺孝顺，该争气争气
人生最要紧就是每个阶段的调整，调整得过来，他就很平稳就很顺利，
很多学生在小学时候很好，但是到中学就没法适应
有些在中学时候表现好，进入大学整个走样
就是他没有这种阶段性调整的观念
或者他根本调整不过来。
大学生和中学生就是不一样，中学生一班一个教室，大学生一个科目一个教室，同班同学还看选课，和不同同学在一起
所以在每个阶段之前，要有个辅导，以后是不一样了，以前那样过日子是行不通了。
然后每个阶段有他的重点，小时候多陪他，慢慢大的时候，要给他自由，不要再整天陪他
小孩你不陪他，他会哭，大人你陪他，他会烦
人随着年龄的增加，希望有段时间是可以自己利用的，自己可以思考的
孩子需要什么，需要比较客观去了解，而不是很主观去认定，慢慢再做好调整
孩子一步步走上人生光明大道，你就很喜悦，这样的喜悦是无价之宝。
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