“永不言弃！！！”今天在整理旧东西时被女儿找到了一张卡片，而这张卡片上的这几个字俨然是我曾经学生时代的座右铭。只是随着中考的结束，它便被我落在了不知哪个角落，布满了灰尘。如今看到被女儿拿出来的它，思绪不禁飘远......
初二时我们分了快慢班，我虽然被分在快班，但成绩非常不理想，总是在班级的后20名里，任凭我怎么追赶，都平衡不了我严重的偏科。刚开始的时候，班主任还会找我谈谈心，会鼓励我把偏差的数学，物理赶上去。而我也一直努力的去学习，虽然结果总是不尽人意，但我从没想过要放弃。
直到有一天，班里成绩好的同学帮老师改完卷子后跑过来对我说“xx，你知道刚才老师对我们说什么吗？说你脑子不好使，总是学不会，而cc脑子很聪明，就是不爱学习......”至于后来她说的什么，我都没有听进去，只记得她说老师说了你脑子不好使，真的是心情瞬间跌入低谷，从此也真的一蹶不振。
就这样到了初三，换了一个新的校长，做了一个让人义愤填膺的决断，为了升学率，快班只有全级前100名的才能进初三的快班，其余的两百多人全部都进了慢班，而慢班依旧原封不动的为慢班（进入初三慢班的96％都会被老师劝说去一个职业高中，不用参加中考）。而我理所当然的进了慢班，我还曾天真的以为，慢班也没关系，只要一直努力就好。
只是，你能想到每次数学课都需要课代表满世界的找老师，而老师却在打牌，等老师打完后我们的“自习课”才能真正的结束的场景吗？你又能否想到英语老师让你跟着磁带学习而他又不见的场景？又或者历史老师每天在给你念课文的场景？唯一正常的只有我们的化学老师，用心用力的去给我们上每一节课。
如此以来，好多同学都学会了自暴自弃，每天上课睡觉的睡觉，逃课的逃课，总之整个班级里不再有好的学习氛围。虽然在很差的班级环境里，但是总有一些爱学习的同学们，而我们几个抱成一团，坐在一起，但随着时间的推移，总是或多或少的受了影响。
终于，迎来了第一次月考，成绩在全级也能排得上名次。虽然比较满意，但我们大都还是担心，怕自己最终抵不住诱惑，真正的变成慢班的一员（当然，我并不是鄙视慢班，而是在大人，老师眼里，慢班是最差的存在）。于是，我们几个便找到了校长，向校长表达了我们想进快班的意向，并且一再保证会好好学习，不会拖后腿的。
校长听我们说完后，说了让我至今都记忆犹新的话“有时候投机取巧只能瞒的了一时，中考可是特别严格的。就算这是你们真实的成绩，可如果让你们慢班的恶习影响到快班也是不划算的。”
最后的最后，我们无功而返。虽说无功，但终究还是带了一点伤心的，对我们成绩的不信任，最终还是打击了那时年少的我们。
那年的中考，我放弃了，甚至初三都没读完。我并没有和他们一样选择去初二复读或者去职业高中。
我是在一个星期天回家后再也不来学校了，任凭我爸妈打骂我，我都无动于衷，因为我真的一点也不想呆在那个让人伤心的学校了。
当时劝自己好不容易放下了心中的芥蒂，趁着假期补习了一番，只是没想到初三也会给我开这样的玩笑。
后来，我选择了去另一个学校复读。这个新的学校怎么说呢，吃饭，上厕所都是用跑的，真的是一寸光阴一寸金。大家都相互鼓励，甚至连老师都会牺牲自己的闲余时间来为我们补习。“永不言弃”便是我那个时候的座右铭。回想起那一年的时光，我想，这辈子，我再也不会如那样般努力了。
那一年，我仿佛用尽了毕生力气去努力，去坚持，真的是到了废寝忘食的地步。
即使生病打着点滴，我也不会放下书本，因为我不想留下遗憾，不想自己功亏一篑。还好，结果并没有辜负我的坚持，我终于考上了自己理想中的高中 。
如今的我，无论做什么，依旧喜欢执着，因为不喜欢放弃。如同这卡片上的“永不言弃”，不仅仅成为我的人生路上的格言，还时时刻刻践行着。
网友评论